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时间：2020-01-13
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1、人教版小学数学第三册角的初步认识设计者:周红2008.02.15学习目标1、结合生活情景认识角，知道各部分名称，会用不同的方法和材料做出角。2、操作活动中感知角的大小，会用多种方法比较角的大小，并认识直角，会画角。返回继续一个角有一个顶点，两条边。1、角的各部分名称顶点边边返回继续返回继续1、下面的图形，哪些是角？哪些不是角？火眼金眼2.看下面各图,左面的三角形有哪几个角?右面的图形有哪几个角?3个角4个角3个角返回继续一个角有一个顶点，两条边。1、角的各部分名称（顶点）（边）（边）小结：返回继续星级与挑战1、写出下面角的各部分名称。（）（）（）把一张长方形的纸剪掉一个角，还
2、剩几个角？比一比，谁的剪法多？（动手试一试）返回继续教学完毕请多指教！
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