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时间：2020-01-15
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1、2013/1/18蝙蝠和雷达人教版小学四年级语文上册小组合作学习 完成下列表格实验次数目的方法结果证明第一次第二次第三次。。蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛一个也没响。蝙蝠夜行探路与眼睛无关。蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与耳朵有关。蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。蝙蝠夜行探路与嘴有关。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。2013/1/18填空练习科学家经过反复研
2、究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞一边从（）里发出一种声音。这种声音叫做（），人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像（）一样向前推进，遇到（）就反射回来，传到蝙蝠的（）里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。超声波波浪障碍物耳朵嘴1.雷达的天线就像蝙蝠的（）。2.雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的（）。3.雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。嘴超声波耳朵雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？科学家受到了____的启发而制造了______。拓展延伸苍耳粘扣乌贼气垫船鸟巢鸟巢体育馆⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。⑵完成练笔《蝙蝠的
3、自述》，采用第一人称手法，以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。⑶从网络和书籍中搜集整理更多的仿生学知识，向同学们介绍。自选作业：再见！
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