菱形风筝的制作(课堂教学课件)16.ppt

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1、菱形风筝的制作浙江峰江中学黄恩初课堂教学课件菱形风筝的制作学会了放飞风筝，欢呼飞的喜悦自己动手做个风筝，趣味更浓,更有成功感。菱形风筝的制作欣赏材料4mm*2mm的竹条2根：50cm、38cm各一根无纺布1块(或旧报纸1张）棉线5-6米2.5mm宽的双面胶工具美工刀直尺剪刀菱形风筝的制作活动一设计骨架各部比例1/43/438cm50cm活动二一根做横条：长38mm、宽2.5mm、厚1.5mm。另一根做直条：长50cm、宽2.5mm、厚1.5mm风筝制作竹青面竹黄面捏住横竹条两端，若弹性对称就可。

2、加工竹条本课件的图示。绿色表示竹青一面(正面），黄色表示竹黄一面（反面）。制作过程不断翻转。注意：竹条宽度、厚度会影响风筝的放飞吗？交流坊竹条太宽太厚就会太硬，风小时放不上。反之竹条太软，风筝飞升无力，风大易断。横竹条的重量要左右对称吗？弹性对称更重要。直竹条不很对称可以吗？可以。下端可软些。竹条标记2、将较短一根竹条横放，量出中点并标记1、将直条按设计的比例量出绑扎点并标记活动二风筝制作1/43/4骨架绑扎1、将直条放上去，竹青朝上。3、调整竹条，对齐标记点4、绑扎交叉点。活动二风筝制作2、将短竹条

3、横放，也是竹青朝上。绑线小技巧1、将40cm的棉线对折。形成一个孔。放上一根竹条，两个线头同时穿过绳孔。3、再绑另一竹条。2、绑定一根竹条的标记点。绑得紧实，有什么办法吗？交流坊每半圈都用指头压住已绑的线脚。线头如右图锁住。线头不是锁在交叉点,而是锁住在一根竹条上。保持骨架平整，防止变形，有什么办法吗？交流坊可加绑两根对称的辅助小条。利用地板缝的直角对齐横、直条利用课桌的直角对齐横、直条1、在绑线处滴上502胶水。2、竹青面贴上双面胶。骨架贴上双面胶风筝面裁剪将风筝面按骨架的基本形状剪出如图的菱形。沿

4、中轴线对折。折出如图折痕。小细节：菱形底部可留2.5cm宽，便于贴尾巴。活动二风筝制作贴风筝面1、将菱形的风筝面反面朝上，正面朝下平铺。2将骨架贴着双面胶的一面朝下与风筝面粘贴。风筝面中轴线与骨架中轴竹条对齐。系后勒线在横竹条两端A、B处系一根线于后背。与横条等长。AB裁一条纸带,宽3cm,长60-70cm,贴于最下端。风小时短些，风大时加长。加尾条2、若有辅助条则去掉。系提线一线法活动二风筝制作系在两根竹条交叉点系放飞线用活结，解开时方便。将线头B穿回半根温馨提示：系提线活动二风筝制作系提线活动二风

5、筝制作系提线在重心点下方1-2cm处系一线。在直竹条的上端9cm处系一线。翻转风筝，正面向上用一根手指平托起风筝，该点就是重心点G，并标记。G9cm活动二风筝制作两线法提线侧视图横竹条位置12cmG系提线重心位置9cm提线系结点活动二风筝制作两线法取一小竹条，用右图的方法系提线结点，调整很方便。温馨提示：风筝图案的特点块状、片状。适合远看绘图与天空色形成对比鲜艳、醒目活动二风筝制作新鲜感、时代感结合风筝菱形形状特点系结系结法放飞线简便系法活动三放飞系结3cm9cm放飞线简便系法活动三放飞放飞线简便系法

6、活动三放飞两个手指从下往上穿张开两指放飞线简便系法活动三放飞两个手指再从上往下压并拢两指放飞线简便系法活动三放飞两指捏住下面的两线把下面的两根线取出放飞线简便系法活动三放飞两指捏住下面的两线把下面的两根线取出1、拉紧后勒线2、调整提线系结点。3、加减尾条G试飞与调整活动三放飞放飞时出现什么情况吗？交流坊飞不高栽跟斗偏侧着飞、你认为是哪些原因？尝试着调整过吗？效果怎样？问题解决了吗？交流坊飞不高？你认为是哪些原因？尝试着调整过吗？效果怎样？问题解决了吗？尾巴太重提线结点太减少尾巴上移提线结点H下载本文档

7、可查看下载本文档可查看交流坊栽跟斗？你认为是哪些原因？尝试着调整过吗？效果怎样？问题解决了吗？提线系得太高竹条太硬重心太高调整提线系结点削薄竹条增加尾条下载本文档可查看下载本文档可查看交流坊偏侧着飞？你认为是哪些原因？尝试着调整过吗？效果怎样？问题解决了吗？相应调整使对称或直角横条左右弹力不对称横条左右长度不相等横条与直条不成90度下载本文档可查看下载本文档可查看怎样的图案适合菱形风筝面？菱形风筝的横直条比例改变下会怎样？不用尾巴会飞吗？用几根提线好？活动三放飞探索与研究块状、鲜艳重心会变化，提线位置

8、再调整影响稳定性正常用2线，大风可用三线评价苑放飞我的风筝可得个星我的风筝有哪些可改正点？反思与收获骨架平整左右对称，横直条成直角。画面美观与菱形结合好，在空中醒目。起飞顺利一次起飞得5☆，每增1次少1☆留空时间长足6分钟得5☆，每减1分少1☆手势协调收回的线紧实得5☆无法收回不得☆线地角度大70度以上得5☆，每减10度减1☆项目标准得☆评价苑小组评选每个小组推荐一个最佳风筝，可得个星。反思与收获展示一下自己的风筝菱形风筝可以变形一下吗？画个骨架图。QQ