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时间:2020-01-20
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1、作业:1、选择自己喜欢的美词美句反复诵读,展开想象,积累背诵。2、继续搜集描写各国风光,或具有民族特色的自然景象的文章来读读、比较、感受、积累。3、向学生推荐一篇具有异域风情的文章,如《威尼斯的小艇》。
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