拿来主义比喻论证.ppt

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1、拿来主义——比喻论证教学目标学习掌握比喻论证的论证方法。复习《拿来主义》中运用了比喻论证的句子，体会比喻说理的好处。因为祖上的阴功，得了一所大宅子。大宅子：文化遗产鱼翅鸦片姨太太烟枪烟灯大宅子里的遗产精华部分益害并存有害、反面教材封建腐朽之物鱼翅：精华部分（有益无害）鸦片：有益也有害的事物。烟枪烟灯：有害但可作反面教材的事物。姨太太：封建腐朽的产物。比喻论证：是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象的道理的论证方法。比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在它们存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。比喻论证及其作用作用：把不易理解的和较深的事理用容易理解的和较浅显的

2、事物来说清楚，讲明白，具有深入浅出、平易生动的特点。比喻论证抽象问题具体化，深奥道理浅显化、形象化，说理清楚透彻。（一）课文中运用比喻说理的经典段落1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，煣使之然也。(说明学习能够使人发生改变)登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（一）课文中运用比喻说理的经典段落2、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者

3、也。3、人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。4、什么叫“国粹”？照字面看来，必是一国独有，他国所无的事物了。换句话说，便是特别的东西。但特别未必定是好的，何以应该保存？譬如一个人，脸上长了一个瘤，额上肿出一个疱，的确与众不同，显出他的特别的样子，可以算他的“粹”。然而据我看来，还不如将“粹”割去了，同别人一个样好。——鲁迅《拿来主义》高考优秀作文中的比喻论证即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。即使自己是一株傲然挺立的孤松，也应明白一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚

4、固长城。即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明白，一艘独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。（2005年山东高考满分作文《双赢，你我共辉煌》）为了论证“双赢的重要性”，作者运用了深刻的比喻。　　自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举.双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙.双赢,使你我共辉煌.         ——2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。在这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷的角落。——《守望心灵的灯》（不着痕迹，笔法自然

5、，展现文字功底。作者为了说明“人要坚守良知”这一道理，巧妙地运用了比喻的笔法。）一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育了一个又一个的文学巨匠。（精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。《挣脱死亡的绝唱》）高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如2005年以“风头，猪肚，豹尾”为话题的一篇满分作文中的一段。　当我们不再用近视的

6、眼光紧盯历史是，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章——魏晋风度。（——2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》）学以致用你能说出一些运用比喻进行说理的句子吗？1、名言中的比喻论证（1）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（2）我好像是一头牛，吃的是草，挤出的是牛

7、奶。（3）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。比较下面两个句子，看哪一个更好？①我们每个人身上都有优点和缺点，只不过有的人缺点多，有的人缺点少。缺点多，也无须自卑，只要我们虚心改正，我们就能少走弯路。②我们每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。只不过有的苹果格外香甜，上帝就多咬了一口。即使面对“上帝多咬一口”——缺陷比别人多，也无须自卑，只要我们虚心改正，我们就能少走弯路。第二段话用了比喻的修辞手法，