作文开头常见方法.ppt

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1、开头作文开头遵循的原则：1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。2．精简性。语言要精简，最好是开门见山。开头常见的毛病：1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。3．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实作文开头的方法开门见山一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。语段举例：在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹

2、陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。（张彤《伊凡先生》）比喻开篇用一个事物打比方，说明另一个道理。语段举例：书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。　　（叶文玲《我的“长生果”》）、设问开头文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。语段举例：朋

3、友，你读过毛泽东同志的《沁园春·雪》吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧！（杨晓兰《冬之琐记》）议论开头文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。语段举例：20世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的流距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离抒情开头文章一开始就把自己

4、或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。语段举例：清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天——我16岁了。（段雪梅《唱给世界的歌》）情景交融文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份

5、清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀。好喜人的小树！我停下来，爱怜地凝望它在秋雨中摇曳……（李彬《秋雨》）引用开篇在文章的开头引用一些名言警句，能增强文章的说服力。语段举例：“业精于勤荒于嬉。”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言。这是说勤奋可以使学业更加精深，松懈就会使学业荒废。现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为祖国建设贡献力。勤奋应该成为我们的座右铭。　（佚名《谈勤奋》）对比衬托式这类开头先举例、

6、叙述或表达几种现象、事情或情感，然后对比衬托，以突出自己要写的内容。这种开头的特点是“旗帜鲜明，突出主题”。如一位同学的《春》的开头：“有人爱端庄凝重的夏，也有人爱硕果累累的秋，还有人爱粉妆玉砌的冬，我却对生机勃勃、万紫千红的春情有独衷。”作者通过对比衬托，突出自己所爱，主题非常鲜明。又如一位同学的《父爱如山》开头这样写道：“如果说母爱如涓涓溪流滋润我心田，那么，父爱就像巍巍大山伴随我成长。”运用对比，衬托出父爱的无声和在作者心中的分量。声音切入式它不直接写要表现的内容，而从声音入手切入到要表现的主题上来。

7、其特点是“未见其人，先闻其声”。如一位同学的《难忘那次成功》开头写道：“‘ChinaBeijing’,萨马兰奇的话音刚落，教室里掌声伴随着‘我们成功了！我们成功了！’的欢呼声响成一片。”这是写北京申办2008年奥运会成功那一激动人心的时刻，开头造成强烈的听觉冲击效果，深深吸引住了读者。睹物思人式即看到某一事物或场景，从而追忆与此事物相关的人和事，或由眼前的某一场景联想起过去与之相似的场景，来表现文章的主题。这种开头的特点是“联想搭桥，以情动人”。如一位同学的《我思念的菊花》开头写道：“美丽鲜艳的菊花在迟来的

8、秋天睁开了朦胧欲睡的双眼。我一个人漫步在这花的世界，看着满园的菊花，又想起了那朵远走异地而又孤独的‘菊花’。”接着写了自己同表妹菊花之间发生的一些事，表达了作者的愧疚、思念之情。阐释题目式：用简洁精辟的语言对作文题目的内涵及外延做简单的阐释，很快切入主题的一种方式。   例：是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。”我非常赞同命题人的观点，一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是“可能”，而这