量筒与托盘天平的使用.ppt

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1、良好的学习习惯是成功的保证！量筒与托盘天平的使用长子四中赵小刚学习任务及学习目标知道量筒、托盘天平的构造知道量筒、托盘天平的用途知道量筒、托盘天平的使用方法及注意事项初步掌握量筒、托盘天平的使用方法量筒一、量筒的构造：量筒属于玻璃仪器，刻度自下而上增大，有最小刻度、最大刻度，没有零刻度，有不同的规格，如10mL、20mL、50mL、100mL、500mL等二、量筒的用途：1、量取一定体积的液体2、测量一定液体的体积量筒三、量筒的使用方法：1、量取一定体积的液体操作：选择量筒，先倒后滴边读数，将所得液体倒入指定容器（如烧杯）中操作方法：量取时，先根据量取的体积选择量筒，再向量筒内倾

2、倒液体（边倒边观察液体的体积），待接近所需液体体积时，将量筒在实验台上放平稳，再用胶头滴管滴加液体到所需刻度，然后将液体倒入指定容器（如烧杯）中结果：得到一定体积的液体药品先倒后滴边读数先倒后滴量筒三、量筒的使用方法：2、测量一定液体的体积操作：选择量筒，先倒后读数，记录读出的体积数值操作方法：测量时，先根据液体体积选择量筒，再向量筒内倒入待测液体（边倒边观察液体的体积），然后将量筒在实验台上放平稳，读出液体的体积，并记录所得数据结果：得到液体药品的体积数据量筒四、量筒的读数方法：1、正确方法：视线与凹液面的最低处保持水平读数（结果保留小数点后一位，如5.4mL）2、错误方法：仰

3、视：视线向上看，结果导致测量时所得数据偏小，量取时所得液体实际体积偏大俯视：视线向下看，结果导致测量时所得数据偏大，量取时所得液体实际体积偏小正确方法错误方法错误方法俯视仰视测量：液体相同，读得的数据不同正确读数俯视读数仰视读数量取：数据相同，得到的液体不同量筒五、量筒的使用注意事项：1、量筒是测量仪器，不能用作反应容器，也不能量取热的液体、不能用来配制溶液。2、量取液体时要注意配套使用，即根据所量取的液体体积选择合适的量筒：刻度接近，量取的次数少。如量取47mL水，选择50mL的量筒。3、量筒不可以加热，属于非加热化学仪器。量筒使用的考查1、考查量筒的读数及对量取液体结果产生的

4、误差2、考查量筒规格的选择3、考查量筒的用途中考链接：托盘天平一、托盘天平的构造：1、制造原理：托盘天平是实验室测量质量的仪器，根据等臂杠杆的原理制造的。2、由左右两个托盘，分度盘、指针、调节平衡螺母、游码、标尺等部分构成，每架托盘天平都配套一盒砝码托盘天平托盘天平二、托盘天平的用途1、称取一定质量的物质（一般为固体）2、测量一定物质的质量（一般为固体）托盘天平三、托盘天平的使用方法：1、称取一定质量的物质：操作：调平衡，放砝码（移动游码），放称量物、将称量物放入烧杯，砝码回盒，游码归零。结果：得到一定质量的固体试剂。操作方法：称取时，先将托盘天平在实验台上放平稳，观察游码是否在

5、零处,不在要移回零处,观察指针是否在分度盘的中央，不在时调节平衡螺母，直至指针指向分度盘中央，然后在左右两盘放大小相同的纸，按要求在右盘放入砝码，左盘放称量物直至托盘天平平衡后，将称量物放入指定的容器内，砝码放回砝码盒中，游码移回零处。托盘天平三、托盘天平的使用方法：2、测量一定物质的质量：操作：调平衡，放称量物，放砝码（移动游码），记录数据，砝码回盒，游码归零。结果：得到一定固体试剂的质量数据。操作方法：测量时，先将托盘天平在实验台上放平稳，观察游码是否在零处,不在要移回零处,观察指针是否在分度盘的中央，不在时调节平衡螺母，直至指针指向分度盘中央，然后在左右两盘放大小相同的纸，

6、在左盘放被称量物，求在右盘放入砝码或移动游码，直至托盘天平平衡后，记录砝码与游码的数值，砝码放回砝码盒中，游码移回零处。托盘天平四、托盘天平使用注意事项——操作要求：1、砝码放右盘，称量物放左盘2、注意保护托盘，称量物一般放在纸上，潮湿或腐蚀性药品要放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量。3、砝码要用镊子夹去，先大后小，最后移动游码。4、调平衡时，必须先将移回游码零处。5、调平衡时，指针偏左，平衡螺母向右调节，指针偏右，则平衡螺母向左调节，直至平衡。托盘天平四、托盘天平使用注意事项——操作要求：6、调平衡后的托盘天平不可以移动位置，若移动则必须再次调平衡后才可以使用。7、称取一定质量物质

7、，左盘放入称量物后，若托盘天平不平衡，只可以增加或减少称量物。8、测量一定物质的质量，右盘放入砝码后，若托盘天平不平衡，只可以增加或减少砝码。9、托盘天平不可以称量热的物体10、托盘天平使用完毕，必须将游码移回零处。托盘天平五、托盘天平的读数方法：方法：在称量操作正确的情况下，托盘天平测量结果的计算方法是：称量物质量=砝码质量+游码质量（测量结果保留小数点后一位，如5.4g）说明：若称量过程称量物与砝码放反位置，则不可以按上述方法计算。托盘天平使用的考查1、考查托盘天平的操作过程