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时间：2020-01-14
《学习故事 窦学梅好玩的学具.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、好玩的学具单位：官马幼儿园教师：窦学梅自主游戏活动中的“学习故事”观察时间：2017、09、18活动区域：益智区观察对象：赵宣（5岁）记录过程当你听说老师在益智区里投放了学具盒，你终于盼到了区域活动的时间，迫不及待地拿出一个学具盒，小心地打开。只见你小心翼翼地打开学具盒，拿出各种形状的学具，认真地摆了起来。看你多认真啊！34你把这高兴的事情告诉了旁边的靖涵，她也和你一起分享了她的快乐。就这样你一点一点地摆起来，每摆一个图形你都很兴奋，你不停的摆着。56你的工程快竣工了，你又动脑想了想还应该摆点什么，接着你又
2、继续地摆了起来，最后你终于完成了你的作品。分析与依据1.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：4-5岁幼儿喜欢接触新事物，常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。我看到了你在拿到学具盒时的激动的心情，同时也表现出你在活动中的积极态度和良好的行为。2.在成功摆了许多图形后，你能把自己的快乐和伙伴一起分享，你是一个很懂事的好孩子。7支持与回应1.幼儿的发展水平存在较大的个体差异。今天的区域活动中，从博博的表现可以看出，他摆学具的速度要比其他的小朋友快些。教师应充分理解和尊重他们的个体差异，支持、引导他们从原有的水
3、平向更高的水平发展。2.材料的投放至关重要，它是幼儿自助游戏的重要因素。8谢谢观赏9
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