62《如何讲礼貌》.ppt

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1、如何讲礼貌一、学习目标一知道如何从态度、仪表、语言、行为等方面做到讲礼貌。提高自己的人际交往能力；并通过课堂活动培养自己的口头表达能力、综合分析能力。二二、学习重难点教学重点如何做到讲礼貌。教学难点将所学的礼貌知识落实到实际行动中，养成讲礼貌的好习惯。1、在学习和生活中，我们应该如何做到有礼貌？=讲礼貌的基本要求有哪些？2、仪表大方的具体要求是什么？3、语言文明的具体要求是什么？三、自学提示(一)案例分析——课本69页思想驿站①志强与士辉两人渐渐疏远，问题出现在什么地方？②如果你是士辉，你能接受志强的态度吗？志强应该是什么态度？四、考一考练一练初一学生小强自认为有个性，长时间不理发，

2、不洗澡，牛仔裤穿三个月不洗，甚至连每天刷牙洗脸都嫌麻烦，他认为这才是男子汉的象征。可是正当他洋洋得意于自己的与众不同时，却发现周围的朋友开始远离他，班里没人愿意和他同桌。帮忙：①故事中的小强是真的有个性吗？②我们应该怎么样帮助他？(二)、大家来帮忙这些你知道吗？1、你能找出视频中哪些是不礼貌的行为？2、这个视频给你什么启示？语言应文明行为应得体（三）我们来找茬—为什么！怎么做到呢？见面问候语：分手辞别语：打扰别人语：听到致谦语：接待来客语：无力助人语：您好、早上好、下午好、晚上好……再见、再会……不好意思、打扰一下、……欢迎、请进、请坐、请喝茶……抱歉、实在对不起、请原谅……不要紧、

3、没关系……你做到了吗？（四）情景探究早操铃声响了，同学们纷纷跑出教室到操场集合，楼梯上十分拥挤，动也动不了。在大家十分拥挤的时候，你准备怎么办？往右靠，主动让一让学会谦让，互敬互让就在这个时候（1）你踩了同学的脚，这时你怎么办？学会道歉（2）当别人踩了你的脚，并为你真诚道歉时，你会说什么？学会原谅（五）图片欣赏得启示残疾人老人未成年人回族——不吃猪肉彝族——火把节傣族——泼水节藏族——献哈达、忌食鱼类你还知道哪些能力提升理性升华遇见老师、同学时，你应该……想要回答老师问题时，你应该……进入别人房间时，你应该……在图书馆看书时，你应该……上课迟到了，进教室前，你应该……参加学校升旗仪

4、式时，你应该……同学走上颁奖台领取奖品时，你应该……我是二十一世纪的中学生，我坚决按照以下要求做一名文明礼貌的好少年。1、平等待人、与人为善、尊老爱幼。2、同学之间团结友爱、真诚相待、互相帮助。3、使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。4、未经允许不动用他人物品、不看他人信件和日记。5、诚实守信，言行一致。6、从小事做起、从细节做起、从现在做起。誓词谢谢大家！