《如何讲礼貌修改》PPT课件

《《如何讲礼貌修改》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、欢迎走进七年级思想品德课堂石牯塘镇初级中学黄海英“五里”还是“无礼”？听故事想一想温馨提示：这个故事对你有什么启发呢？第二站如何讲礼貌第三单元待人接物须明理第六课礼貌待人知识目标：掌握讲礼貌的途径。能力目标：掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。情感、态度、价值观目标：从日常生活点滴做起，自觉约束自己的行为，真正成为讲礼貌，懂礼貌的中学生。学习目标：默读教材69页到74页，思考下列问题：1、讲礼貌应从做起。2、怎样做到文明礼貌？日常的点滴自主学习，获取新知态度诚恳、语言文明仪表大方、行为得体学会谦让、道歉尊老爱幼、尊重妇女、关爱弱者移风易俗，助人为乐，见义勇为，关心公

2、益事业小品表演：《问题》态度决定一切，与人交往，应从真诚的态度入手。态度要诚恳；语言要文明两种不同的态度向同学讨教学习问题……温馨提示：请谈谈你的看法或体会。看看谁的语言最文明见面问候语：分手辞别语：求助于人语：受人相助语：得到感谢语：打扰别人语：无力助人语：接打电话语：……您好、早上好、下午好、晚上好……再见、再会……请、请问、请帮忙……谢谢……别客气、不用谢……请原谅、对不起……抱歉、实在对不起、请原谅……接：您好！我是某某，请讲话。挂：谢谢！再见。……1、初次见面说：您好2、客人到来说：欢迎3、中途先走说：失陪了4、表示礼让说：您先请5、麻烦别人说：拜托6、征求意见说：请指

3、教7、接受感谢说：这是我应该做的8、看望别人用：拜访9、好久不见用：久违10、等候客人用：恭候常识积累你的仪表符合标准吗？1、中学生应自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁得体，朴素大方，仪表端庄，和谐文雅。2、仪表大方，不是要讲究穿戴，穿名牌衣服，佩戴名牌首饰。衣着过于随便也是对别人的不尊重。3、仪表大方，就是要讲究卫生，面容干净、头发整齐、穿着整洁、朴素大方、美观得体。仪表大方仪表是一个人的外表说一说，做一做1、小组交流讨论：与人谈话时，应该注意哪些细节？2、与你的同桌或邻近的同学友好的打招呼，握握手……不能东张西望，不挖鼻孔、抠耳朵、搔痒痒……观视频，谈感受活动：我思我行在日常学习和

4、生活中，你有哪些礼貌的行为？有哪些不礼貌的行为？你会怎么改进？如果你有感到内疚的一件事，你敢在大家面前道歉吗？观图片，谈体会在背景音乐《让世界充满爱》的氛围中仔细浏览图片，谈谈你悟到了什么？有什么想说的？温馨提示：谈谈你从图片中悟到了什么？有什么想说的？感情升华：集体宣誓——做文明礼貌的中学生我是二十一世纪的中学生，我在国旗下宣誓：坚决按照以下要求做一名文明礼貌的好少年。1、平等待人，与人为善、尊老爱幼。2、同学之间团结友爱，真诚相待、互相帮助。3、使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。4、未经允许不动他人物品，不看他人信件和日记。5、诚实守信，言行一致。6、从小事做起，从细节做起，

5、从现在做起。课堂检测1、下列行为属于举止端庄的是（）A、在学校里，男生留有长发，女生留着长指甲B、蓬头垢面，不修边幅，衣服既破且脏C、女生浓妆艳抹，穿着奇装异服D、举手投足，站立行走，适当得体2、校园里，两位同学说笑打闹，一不小心撞到了对面走来的同学。他们立刻对被撞的同学说了声“对不起”。他们的行为是（）①礼貌的表现②文明的表现③尊重他人的表现④有失面子的表现A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④BD3、材料分析：有个大学生求职，因他的条件不错，主管考虑录用，这个学生一时兴奋，打了个响指表示道别。就是这个响指，主管没有录用他。这是为什么呢？这位大学生没有被录用的事例给我们什么

6、启示？打响指是一种不礼貌的行为。一个人的行为举止和个人的素质是紧密相连的，讲礼貌应从日常的点滴做起；重视生活中的每一个细节，在每一个细节中都要讲礼貌。注意规范自己的行为举止，才能给人留下良好的印象……。礼貌情景剧场不小心把墨水溅到同桌的衣服上。同学为你捡起你掉下的钢笔。英语课上向同学借一本英语字典。本课小结态度诚恳、语言文明仪表大方、行为得体学会谦让、道歉尊老爱幼、尊重妇女、关爱弱者移风易俗，助人为乐见义勇为,关心公益事业如何讲礼貌（从点滴做起）利用周末回家给父母做一顿饭。课外作业谢谢！再见！