幼儿歌曲弹唱表现要素之“断与连”.ppt

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1、09502班第六组：14、20、21、23、31幼儿歌曲弹唱表现要素之“断与连”目录一、发声练习二、歌曲欣赏三、断奏、连奏的表现及处理四、巩固练习五、学唱歌曲《小雨沙沙》六、课后作业发声练习歌唱状态：微笑—抬上牙—舌放平—慢气—发声要求：起音要柔和、舒展上行加强气息控制，使声音平稳均匀不要用喉咙憋气或大声喊叫练声曲一1=C2/412▏34▏54▏32▏1-‖u练声曲二1=C2/45050▏5050▏5432▏1-‖lululululu歌曲欣赏《三只小鸭》《摇篮》这两首歌有什么不同？《三只小鸭》曲调欢快

2、，采用了断奏的艺术处理，表现了小鸭俏皮活泼、快乐玩耍的情景。《摇篮》曲调抒情，意境优美，应用连贯而优美的声音演唱，采用了连奏的艺术处理，表现了宝宝睡着了的温馨画面。断奏的表现及处理断音：是指在音乐表现中某音或和弦要断续弹奏。断音记号：也称顿音或者跳音记号，在乐谱中是在音符头上方或下方标记小圆点●或者小黑三角▼來表示。跳音、顿音的奏唱具有活泼、有力的特点。在演唱过程中，气息的控制要短促有力，声音要轻巧有弹性，音色明亮，音质结实、颗粒性强。连奏的表现及处理连奏是相对于顿音、跳音来说，音与音之间连贯、流畅的

3、连接。连音主要用连音线表示。在幼儿歌曲弹唱中，连音的地方要用连贯的气息来演唱，音连贯而圆滑。演奏者演奏时，注意手指的触键与离键在同一发力点上完成，使前后声音之间显得连贯，自然沒有明显的换句和停顿感。巩固练习欣赏歌曲：《在农场里》《小螺号》两首歌曲分别运用了什么表现要素？学唱歌曲《小雨沙沙》欣赏P84《小雨沙沙》分析《小雨沙沙》“演唱”与“演奏”课后作业课后收集两首表现“断与连”的幼儿歌曲。任选其中一首回课。小组成员主讲：袁鸣演唱：胡姣弹奏：杜维创课件制作：周心教案书写：何佳惠THANKS&BYE