高中英语语法 情态动词课件.ppt

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1、情态动词情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。什么是情态动词?情态动词的语法特征1.情态动词有一定的意义,只表示期待或估计某事的发生,不能表示正在发生或已经发生的事情。2.没有人称和数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。3.不能独立使用,它和后面的动词构成谓语。4.情态动词除ought和have外,后面只能接动词原形。5.情态动词没有非谓语形式,即没有不定式、

2、分词等形式。常见情态动词:can/could,may/might,oughtto,must,need,dare,shall/should,will/would,haveto,usedto表示能力表示可能性表请求或允许can和could:1)can的主要用法:A. __________:eg.Thegirlcandanceverywell.B. ____________:eg.Canthenewsbetrue?C._____________:eg.CanIsithere?2)could的主要用法:A.cou

3、ld是can的过去式,表示过去的能力和推测eg.她不可能在说谎。Shecouldn’tbetellinglies.B.could可代替can表示请求,语气比can更委婉eg.Couldyoulendmeyourdictionary?CouldIuseyourbike?3)can/couldhavedone“本可以、本可能做某事”用于肯定句中,表示对过去发生的事情作出的判断。你本来可以考得更好。Youcouldhavehadabettermark.4)can/couldnothavedone对过去发生的行为

4、进行推测:不可能做了某事①刚才我还看见他了,所以他不可能出国了。Isawhimjustnowsohecouldn’thavegoneabroad.②门是锁着的,所以她不可能在家。Thedoorwaslocked,soshecouldn’thavebeenathome.may和might1.may的主要用法:A._________________________eg.MayIcomein?(请求)Youmaygonow.(允许)B.________________________eg.—Ibelieveth

5、emanisfromEngland.—Butyoumaybewrong.may/might表示推测时,只能用于陈述句,表示对现在或将来要发生的动作把握不大。表示请求、允许;比can正式:表示猜测:Theroadmaybeblocked.这条路可能不通了。在疑问句中,表示可能性用can。例如:Wherecanhebe?他会在哪呢?可能性从大到小:must>can>could>may>might表示祝愿;语气较正式:C._______________________eg.Mayyousucceed!Mayyo

6、uhaveagoodjourney!2.might的用法:多在间接引语中表示过去的可能和允许。Shesaidthathemighttakeherbike.她说他可以拿她的自行车去用。3.might/mayhavedone,表示对过去发生的动作进行表示可能性的推测。他可能去医务室了。Hemayhavegonetotheclinic.他可能已经从报纸上知道这个消息了。Hemighthavereadaboutthenewsinthenewspaper.(助动词)(情态动词)will和would:1.______

7、___________________用于构成将来时是助动词。用于表“意志/决心/请求”时是情态动词。would亦同理。Iwilltellyousomethingimportant.我将要告诉你一些重要的事。WillyoutellherthatI’mhere?请您告诉她说我在这儿,好吗?will是助动词或是情态动词。2._______________________________________①Ifyouwanthelp,letmeknow,willyou?如果你需要帮助,让我知道,好吗?②Willy

8、outypethis,please?请打印这个,好吗?③Won’tyousitdown?请坐下,好吗?will在疑问句中用于第二人称,表提出请求。(表请求)(表意愿)(表许可)3._________________________①Wouldyouhelpus,please?请您帮助我们,好吗?②I’dgotherewithyou.我要和你一块到那儿去。③Teacherwouldn’tallowit.老师不会允许这件事。wou

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