附加题训练之断句PPT.ppt

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1、断句附加题训练之无锡市辅仁高级中学李欣荣什么是断句？文言文断句，即传统所称之“句读”。句读有两个基本前提：一、语感；二、理解。断句的一些技巧：1、找虚词2、察对话3、依总分4、据修辞5、辨句式1、找虚词：（1）置句首。单音节词：夫盖焉惟斯……双音节词：且夫若夫已而于是虽然至于向使纵使是故……（2）置句尾。也矣乎哉与（欤）焉耶（邪）为……有时也会几个句末语气词连用，表增强语气。（3）置句中。于为则而以……找虚词·举例：于是余有叹焉∕古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽∕往往有得∕以其求思之深而无不在也∕夫夷以近∕则游者众∕险以远∕则至者少∕而世之奇伟瑰怪非常之观∕常在于险远∕而人之

2、所罕至焉∕故非有志者不能至也。——王安石《游褒禅山记》本段共11处标点，依据虚词断句共8处：置句首：夫置分句首：以则则而故置句尾：焉也焉2、察对话：文言文中对话常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般第一次问答出现人名，其后用“曰”，而省略主语，故需判断对话双方断句。举例：沛公曰/孰与君少长/良曰/长于臣/沛公曰/君为我呼入/吾得兄事之有时“曰”“云”并不意味对话而是代表引用他人的话，也需要断句。有时引用的材料也可以由“所谓”来引领。有时它们出现的场所只是一般的陈述，则要辨明须断与否。如：曰师曰弟子云者3、依总分：举例：孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄

3、乐乐佚游乐宴乐损矣孔子曰/益者三乐/损者三乐/乐节礼乐/乐道人之善/乐多贤友/益矣/乐骄乐/乐佚游/乐宴乐/损矣4、据修辞：◇对称虽董之以严刑/震之以威怒/终苟免而不怀仁/貌恭而不心服◇反复《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”多次间隔反复。◇顶真具告沛公/沛公大惊秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁5、辨句式：◇各类固定句式判断：……者/……也……/……（者）也反问：不亦……乎孰与……乎其……乎安……哉何……为被动：为……所受……于见……于其他：如……何况……乎◇四六句句式整齐，四六句多，是文言文语言特点。游记写景类：趋驰道数百步

4、/得寺曰栖霞/右方有穹碑/唐高宗所撰/碑阴栖霞二大字/雄丽飞动/疑即唐人笔也/稍东/拾级而上曰山门/一碑卧于地/拂而读之后拾级复上由殿后启左窦出探所谓千佛岩者其阳为石塔塔不甚高而壁金刚力士像于四周颇巧致塔左圆池一泉泓然满其中曰品外泉。（王世贞《游摄山栖霞寺记》）趋驰道数百步/得寺曰栖霞/右方有穹碑/唐高宗所撰/碑阴栖霞二大字/雄丽飞动/疑即唐人笔也/稍东/拾级而上曰山门/一碑卧于地/拂而读之/后拾级复上/由殿后启左窦出/探所谓千佛岩者/其阳为石塔/塔不甚高/而壁金刚力士像于四周/颇巧致/塔左圆池/一泉泓然满其中/曰品外泉。游记写景类语段断句时要注意探寻名词；要注意描写视角（

5、方位、事物组成部分）的变化。庚寅冬予自小港欲入蛟川城命小奚以木简束书从时西日沉山晚烟萦树望城二里许因问渡者尚可得南门开否渡者熟视小奚应曰徐行之尚开也速进则阖予愠为戏趋行及半小奚仆束断书崩啼未即起理书就束而前门已牡下矣予爽然,思渡者言近道。叙事类：庚寅冬/予自小港欲入蛟川城/命小奚以木简束书从/时西日沉山/晚烟萦树/望城二里许/因问渡者/尚可得南门开否/渡者熟视小奚/应曰/徐行之/尚开也/速进则阖/予愠为戏/趋行及半小奚仆束断书崩啼未即起理书就束而前门已牡下矣/予爽然,思渡者言近道。叙事类语段断句时，要注意谓语动词的找寻，这是叙事不能缺少的；察对话，辨句式也是须着意的。予愠为

6、戏/趋行及半/小奚仆/束断书崩/啼未即起/理书就束/而前门已牡下矣/予愠为戏/趋行/及半/小奚仆/束断书崩/啼/未即起/理书就束/而前门已牡下矣/?议论抒情类：天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有馀者损之不足者补之天之道损有馀而补不足人之道则不然损不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人为而不恃功成而不处。天之道其犹张弓与/高者抑之/下者举之/有馀者损之/不足者补之/天之道损有馀而补不足/人之道则不然/损不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人为而不恃/功成而不处。议论抒情类文段因其凝练性和抒情性，除常用的找虚词手段外，据修辞和辨句式是其重要的断句技巧，同时句式

7、也非常重要。匡庐奇秀甲天下山山北峰曰香炉峰北寺曰遗爱寺介峰寺间其境胜绝又甲庐山（选自《白居易集·草堂记》）断句的注意点：1、避免将现代汉语语言习惯带入断句中匡庐奇秀/甲天下山/山北峰曰香炉/峰北寺曰遗爱寺/介峰寺间/其境胜绝/又甲庐山2、多种技巧综合考虑，不为虚词所迷惑断句的注意点：牛之角也善触马之足也善蹄猱之爪也善攫然而人能乘之服之戏之彼亦甘为人所乘服与戏者以人能曳之以绳络之以羁鞭之以棰楚然后伺其饥饱而饮食之也牛之角也善触/马之足也善蹄/猱之爪也善攫/然而人能乘之/服之/戏之/彼亦甘为人所乘服与戏者/以人能曳之以