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《【教学课件】《关于散文〈白鹭〉》（苏教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、畅言教育江苏教育出版社九年级
2、上册本课时编写：吹麻滩中学李玉花老师第四单元·阅读有独特的感受关于散文〈白鹭〉课文导入畅言教育江苏教育出版社九年级
3、上册白鹭有三大美誉：①白衣少女——白鹭属于珍稀鸟类。它们体态苗条，颈部细而弯曲，嘴尖而长，一身雪白，飞行时姿态优美，被誉为“白衣少女”。②天使猎人——白鹭爱吃鱼虾昆虫，在树木草丛中建巢，在浅滩，小溪等浅水处觅食。它修长的双腿立于浅水中，显得漫不经心，可一旦发现食物，便迅速地用喙攻击，是个机敏的猎人。③模范夫妻——白鹭夫妻是出了名的模范夫妻，一雌一雄，终身相伴，在孵化期间，白鹭爸爸主动负责妈妈
4、的食物，有时候，爸爸甚至还会亲自孵上一阵。白鹭孩子破壳而出后，爸爸妈妈不辞辛劳地喂养它，教导它，直到孩子独立觅食为止。确实，白鹭是很美的，美得象一首诗。因此郭沫若写了一篇散文来赞美它。畅言教育江苏教育出版社九年级
5、上册作者简介郭沫若：中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》、《屈原》等，现有《郭沫若全集》留世。畅言教育江苏教育出版社九年级
6、上册字词积累冷峻(jùn)真挚(z
7、hì)淳厚(chún)婉约(wǎn)隽永(juàn)绮丽(qǐ)恬淡(tián)睿智(ruì)喙(huì)蓑毛(suō)嗜好(shì)镜匣(xiá)铿锵(kēngqiāng)寥廓(Liáokuò)清澄(chéng)畅言教育江苏教育出版社九年级
8、上册隽：隽永juàn澄：澄碧chéng隽秀jùn澄沙dèng多音字辨析畅言教育江苏教育出版社九年级
9、上册寥廓：高远空旷。隽永：（言语、诗文）意味深长。婉约：委婉含蓄。恬淡：恬静、安适、淡薄。博识睿智：学识丰富，英明有远见。铿锵：形容金玉、乐器人声等声洪亮；形容作品音节流畅，言语有力。字词解释畅言
10、教育江苏教育出版社九年级
11、上册课文讲解朗读课文思考：作者刻画了白鹭的哪些独特的美？畅言教育江苏教育出版社九年级
12、上册课文讲解走进白鹭朱鹭白鹭畅言教育江苏教育出版社九年级
13、上册课文讲解畅言教育江苏教育出版社九年级
14、上册课文讲解畅言教育江苏教育出版社九年级
15、上册课文讲解1、白鹭是一首精巧的诗。起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。比喻新奇、贴切。精巧：精致、小巧、美妙。诗：富有韵味、极耐品味。畅言教育江苏教育出版社九年级
16、上册课文讲解2、色素美、身段美色素美：雪白的蓑毛铁色的长喙青色的脚素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑身段美：身段的大小流线型结构增
17、之一分则嫌长减之一分则嫌短畅言教育江苏教育出版社九年级
18、上册课文讲解白鹤、朱鹭、苍鹭与它相比呢？白鹭：适宜，色素的配合身段的大小：常见白鹤：太大，生硬朱鹭、苍鹭：大了一些，太不寻常畅言教育江苏教育出版社九年级
19、上册课文讲解白鹭静若处子，动若脱兔。文章展现了白鹭哪些动态美？畅言教育江苏教育出版社九年级
20、上册课文讲解1、图画之美：白鹭钓鱼图作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。畅言教育江苏教育出版社九年级
21、上册课文讲解2、悠
22、然之美：白鹭了望图画面富有诗意：孤独、站在小树的绝顶、看来不大安稳、却很悠然、一种嗜好。白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美。清晨望哨图畅言教育江苏教育出版社九年级
23、上册课文讲解3.清澄之美：乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空因为有了白鹭而显得具有生命活力。白鹭之美——美在无声，美在自然，美在含蓄，美在骨子里。黄昏低飞图畅言教育江苏教育出版社九年级
24、上册课文讲解畅言教育江苏教育出版社九年级
25、上册课文讲解这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美。畅言教育江苏教育出版社九年级
26、上册课文讲解白鹭
27、实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。畅言教育江苏教育出版社九年级
28、上册课堂练习从这个感悟中，你在生活中能发现常见的美吗？畅言教育江苏教育出版社九年级
29、上册课堂小结生活中，人们常常认为“物以稀为贵”,以为常见的并不美。其实不然，世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛，这被人忘却的美，正是作者刻意要挖掘的。告诉我们大家，在生活中要善于从平凡中发现自然美。谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！畅言教育
