诗歌、小说阅读训练含答案.pdf

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1、诗歌答题的技巧1、看题目2、看作者3、找景物描写4、找情感句子5、看注释6、答题小说阅读考点1、概括文章的内容2、题目的理解3、赏析/表达效果4、人物/字词/句子的分析/句子的理解/段落的理解5、结合文章内容分析第1页诗歌的考点/答题方法第一种考点问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题思路：从景、情、境三个方面。答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面，用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。例如孤寂冷清、恬

2、静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。第二种考点问：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。第三种考点问：这首诗在语言上有何特色？答题思路：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄

3、、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动。答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。第四种考点问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里，为什么？答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。第五种考点问：某词是全诗的关键，为什么？答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑第六种考点问：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎

4、样的情趣？答题步骤：（1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容（2）运用了何种表达技巧（3）抒发什么情感第七种考点问：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。答题思路：（1）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。（2）要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。（3）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。第2页诗词题材和作者的风格特点：1、田园：对田园生活的向往和热爱

5、之情，归隐田园的渴望。（陶渊明、王维、孟浩然）2、边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。（王昌龄、高适、岑参、范仲淹）3、忧国：（民）:表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。（陆游、杜甫（沉郁顿挫）、辛弃疾、文天祥、）3、咏史：感慨历史,希望统治者以史为鉴，吸取教训.（刘禹锡、杜牧、李商隐、张养浩、）5、送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿.（李白、王勃、）6、思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，

6、对家乡、亲人的思念之情。（马致远、崔颢、苏轼、）7、咏（物）志：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。（曹操、李白、韩愈、）8、写景：对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。9、叙事：通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦（同情、愤慨、痛恨、悲伤之情）。（白居易《观刈麦》、杜甫《石壕吏》）9、爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。（温庭筠、李商隐、李清照）11、怀古：对古人、物、事发出感慨，抒发自己的怀才不遇（壮志难酬），不满，或对、、、、、、、寄予、、、、、、的

7、愿望。第3页过手训练1、舟上徐照小船停桨逐潮还，四五人家住一湾。贪看晓光侵月色，不知云气失前山。1、诗中描绘了那些江南常见的景致？请简要概括（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、诗歌最后两句表达了诗人怎样的情感？（2分）____________

8、______________________________________________________________________________________________________________________________________2、柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。注释：①榕：常绿乔木，有气根，树茎粗大，枝叶繁盛。产于广东、广西等省。②