班组现场安全管理学员手册.pdf

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1、班组现场安全管理李岩KevinLi2008年9月课程内容•推行零事故安全生产管理的价值•安全生产四要素•基于行为的安全生产管理－BBS•员工自我安全管理•班组现场安全监控•安全生产常识•安全生产管理体系建设课程内容触目惊心的数字1安全事故的成本•比你想象的还要多！！！–直接成本•工资、医疗费用、赔偿–间接成本•培训、财物损失、事故调查、保险费用上升、管理费用、士气低落安全冰山理论：事故的直接成本Vs间接成本医疗费用（就医、理疗、药物,等）¾生产力下降¾事故调查¾管理成本¾主管的时间损失¾替换工作的培训成本¾加班

2、¾法律费用¾设备维护¾负面的社会影响¾破坏客户关系有效的安全生产管理的好处•减少工作相关的伤害与疾病•提高士气与生产力•降低员工工资成本2谁将获益？安全生产的挑战•安全第一？•领导重视？•员工参与？安全认识观的发展与进步•从“宿命论”到“本质论”（事故）•从“就事论事”到“系统防范”（事因）•从“安全常识”到“安全科学”（学术）•从“劳动保护”到“职业安全健康管理体系”（范围）•从“事后处理”到“安全生产长效机制”（方法）3安全生产基本原理•系统原理•人本原理•预防原理•强制原理课程内容•推行零事故安全生产管理

3、的价值•安全生产四要素•基于行为的安全生产管理－BBS•员工自我安全管理•班组现场安全监控•安全生产常识•安全生产管理体系建设课程内容事故发生的基本特点•孕育——发展——发生——伤害（损失）•因果性：导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响，在一定条件下发生突变，即酿成事故。•偶然性：事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的严重程度是不确定的。•必然性：危险客观存在，生产、生活过程必然会发生事故，采取措施预防事故，只能延长发生事故的时间间隔、概率，而不能杜绝事故。•潜伏期：事故发生之前存在一个量变过程，一个

4、系统，很长时间没有发生事故，并不意味着系统是安全的。•突变性：事故一旦发生，往往十分突然，令人措手不及。4事故、风险•事故–是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件•风险–指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全条件和管理上的缺陷。引发事故的基本要素人的不安环境的不全行为安全条件事故物的不安管理缺陷全状态人：40%、设备：40%、其他：20%事故伤害的一般机理伤害5事故的基本特性•普遍性•随机性•必然性•因果相关性•突变性•潜伏性•危害性•可预防性安全管理要素

5、•有效的安全管理程序包括以下四个主要要素：–管理层的承诺与员工的参与–工作现场分析–危害预防与控制–安全、健康教育管理层承诺与员工参与•管理人员对于安全必须做到与其他职责一样的承诺•相关要素–管理层的承诺提供激励与相关资源–员工的高度参与让工人可以做出并兑现自己的安全承诺6政策与目标•明确工厂的安全健康策略•清晰的确立并将安全管理的目的与目标进行有效沟通•高层管理人员的参与是第一位的员工参与•鼓励员工参与–安全委员会;安全审核小组;事故调查•建立并支持安全委员会•对各项安全管理程序的职责进行充分沟通责任•分配职

6、责与权限•提供恰当的资源•经理、主管和员工都必须兑现其所应该承担的责任•安全管理程序必须每年进行一次回顾，以评估和明确不足，如需要还必须进行必要的调整7工作现场分析•对工作现场进行全面分析，以明确:–现存的危害–条件或者操作改变可能带来的危害•积极主动的对工作以及工作现场进行分析以杜绝和预防危害广泛的调查•进行广泛的基础性安全卫生调查–管理回顾•OSHA记录与事故报告•培训记录与相关文件•突发事件预案•健康安全手册•危害调查与评估：–进行危害调查以发现危害–进行危害评估以确定是否需要个人保护装备工作危害分析简化

7、步骤资料收集，工作分解危害确认频率分析后果分析危害估算防范措施8危害发生的可能性•偏差发生频率•安全检查•操作规程•员工胜任程度•安全措施危害及影响后果的严重性•人身伤亡程度•财产损失•停工时间•法规符合状况•形象受损程度定性风险矩阵中高风险4中风险高风险性评级能可低风险2中风险中高风险ABCDE后果评级9广泛的调查•工作风险分析–将工作逐步分解，寻找每一步可能存在的危害–明确潜在的风险并且确定合适的安全的工作方法工作安全分析•工作分解，按照顺序明确每一步的工作内容–记录每一步工作的相关信息–不要过细工作安全分

8、析•明确危险因素（已经存在的或者可能出现的）–物体撞击导致伤害–工人的手碰到砂轮–工人的姿势和动作–触电–环境危险–物体跌落,etc.10工作安全分析•评估风险–考虑可以导致伤害的风险•安全工作流程或安全防护–必须明确–与员工分享JSA工作安全分析部门工作/任务名称任务危害控制方法1.2.3.4.需要的培训个人防护装备(PPE)创建时间:11危险性LEC评估法•与系统危险性有关的三种因