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时间:2019-08-24
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1、精细运动功能测试表(FMFM)姓名性别年龄病区床号门诊/住院号月评月分月月评分月月项目日日日项目日日日A区视觉追踪A01.视觉追踪摇铃D07.用勺敲击杯子A02.听觉追踪摇铃D08.拧开瓶盖倒出小丸A03.视觉追踪网球—右侧至左侧D09.逐页翻书A04.视觉追踪网球—左侧至右侧D10.剪开纸A05.视觉垂直追踪网球D11.把纸剪成两半B区上肢关节活动能力D12.解开纽扣B01.仰卧位伸手臂拿摇铃D13.在两条线之间涂色B02.仰卧位伸手拿悬吊正上方的玩具E区手眼协调B03.坐位伸手拿摇铃E01.手指触摸小丸B04.坐位伸手抓纸E02.手指戳洞B
2、05.坐位双手合握玩小方木E03.将7块方木放入杯中B06.坐位打开书E04.将小丸(4粒)放入杯中B07.坐位倒出瓶中小丸E05.放入小木桩(3粒)BO8.坐位手碰自己部位(鼻-耳-头顶)E06.四块方木搭高楼B09.跟着画两条垂直线(3cm)E07.放不同几何形状板C区抓握能力E08.7块方木搭高楼C01.抓握桌前方木E09.4块方木搭火车(8块)CO2.双手同时各握一块方木E10.穿珠子(6粒方珠)C03.抓小丸(2粒)E11.模仿画垂线(5cm)C04.儿童模仿撕纸E12.模仿画横线(5cm)C05.抓握方木(儿童前方10cm)E13.
3、快速放小丸(10粒)C06.放开方木E14.穿线(6个带孔的细长纸板)C07.单手握两块方木E15.临摹十字C08.抓小丸E16.描线C09.抓笔画画E17.搭楼梯(6块方木)C10.前三指抓方木E18.临摹长短均等的十字D区操作能力E19.搭金字塔(12块)D01.移动插在板上的三个小木桩E20.两点连线D02.方木左右手递交E21.临摹画正方形D03.敲击杯子E22.剪圆形D04.连接方木(2)E23.対折纸D05.拍手E24.剪正方形D06.伸手向第三块方木总分评估所需物品:1摇铃;2网球;3可悬吊玩具;420cmX30cm的纸若干;5书
4、;6四个小丸;7有盖瓶子;8笔;9木钉板;10剪刀;11十二块块方木;12六个珠子和线;13形状板;14棒子15勺子;16大口杯评定者
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