投票管理系统 JAVA课程设计.pdf

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1、课程设计(论文)任务书软件学院学院09软件工程+会计学专业2班一、课程设计(论文)题目简单投票管理系统(小应用程序Applet)二、课程设计(论文)工作自2010年12月20日起至2010年12月24日止。三、课程设计(论文)地点:软件学院实训中心四、课程设计(论文)内容要求:1.本课程设计的目的(1)掌握Java语言的程序设计方法;(2)理论联系实际,进一步提高学生的软件开发技术;(3)培养学生分析、解决问题的能力;(4)提高学生实践论文撰写能力。2.课程设计的任务及要求1)课程设计任务:设计一个投票管理系统。2)创新要求:(1)新增背景音乐(2)新增程序的“使用说明”(3)在输入候选人之前

2、选项框和部分功能键被禁用,防止乱点导致统计结果有误(4)新增保存结果功能(5)新增版权所属标签3)课程设计论文编写要求(1)课程设计任务及要求(2)设计思路--工作原理、功能规划(3)详细设计---数据分析、算法思路、类设计、功能实现(含程序流程图、主要代码及注释)、界面等。(4)运行调试与分析讨论---给出运行屏幕截图,分析运行结果,有何改进想法等。(5)设计体会与小结---设计遇到的问题及解决办法,通过设计学到了哪些新知识,巩固了哪些知识,有哪些提高。(6)参考文献(必须按标准格式列出,可参考教材后面的参考文献格式)(7)报告按规定排版打印,要求装订平整,否则要求返工;(8)课设报告的装订

3、顺序如下:封面---任务书---中文摘要---目录----正文---附录(代码及相关图片)(9)严禁抄袭,如有发现,按不及格处理。4)课程设计评分标准:华东交通大学课程设计报告(1)学习态度:10分;(2)系统设计:20分;(3)编程调试:20分;(4)回答问题:20分;(5)论文撰写:30分。5)参考文献:(1)丁振凡.Java语言实用教程(第2版)[M].北京邮电大学出版社.2008.1(2)丁振凡.Java语言实用教程实验指导(第2版)[M].北京邮电大学出版社.2008.1(3)杨树林等.Java语言最新实用案例教程(第2版)[M].清华大学出版社.2010.76)课程设计进度安排1.

4、准备阶段(4学时):选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料2.程序模块设计分析阶段(4学时):程序总体设计、详细设计3.代码编写调试阶段(8学时):程序模块代码编写、调试、测试4.撰写论文阶段(4学时):总结课程设计任务和设计内容,撰写课程设计论文学生签名:2010年12月20日课程设计(论文)评审意见(1)学习态度(10分):优()、良()、中()、一般()、差();(2)系统设计(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(3)编程调试(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(4)回答问题(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(5)论文撰写(3

5、0分):优()、良()、中()、一般()、差();评阅人:职称:讲师2010年12月25日华东交通大学课程设计报告目录一、课程设计任务及要求....................................................................1二、需求分析........................................................................................2三、设计思路............................................................

6、............................3四、详细设计........................................................................................6五、运行调试与分析讨论..................................................................15六、设计体会与小结..........................................................................19七、参考文献......

7、................................................................................20华东交通大学课程设计报告一、课程设计任务及要求设计一个如图1所示的投票管理系统界面,要求输入候选人名单后,点击确认按钮实现使用选择框代表候选人,计选择框的名字就是候选人的名字。点击取消按钮候选人输入框为空,重新输入候选人名单。选中候选人

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