全国学生资助管理信息系统-操作手册-学校级_v1.70.pdf

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1、全国学生资助管理信息系统(中职资助子系统)操作手册-学校级二〇一四年三月目录目录................................................................................................................................................2说明..........................................................................

2、......................................................................1第一部分：系统介绍.......................................................................................................................2第1章系统建设背景....................................................

3、.........................................................2第2章系统概况.....................................................................................................................22.1系统建设目标.....................................................................

4、........................................22.2系统体系结构.............................................................................................................4第3章功能及流程介绍...........................................................................................

5、..............43.1功能介绍.....................................................................................................................43.2流程介绍..................................................................................................................

6、...7第二部分：操作总体说明.............................................................................................................15第4章系统登录...................................................................................................................15第5章系统界面介绍..

7、.........................................................................................................18第6章系统通用操作...........................................................................................................226.1查询...............................

8、............................................................................................226.2重置..........................................................................