全国学生资助管理信息系统-学前子系统操作手册-学校级_v1.70

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1、全国学生资助管理信息系统学前教育资助子系统学校级操作手册二〇一七年四月目录说明..................................................................................................................................................1第一部分：系统介绍...............................................................................

2、........................................2第1章功能及流程介绍...........................................................................................................21.1功能介绍............................................................................................................

3、.........21.2流程介绍.....................................................................................................................4第二部分：操作总体说明.............................................................................................................10第2章系统登录..........

4、...........................................................................................................101.首页介绍......................................................................................................................12第3章系统界面介绍..............................

5、...............................................................................131.一级菜单......................................................................................................................132.子菜单..............................................................

6、............................................................143.标签页..........................................................................................................................144.学校树..............................................................................

7、............................................155.下拉框..........................................................................................................................166.按钮...............................................................................................

8、...............................167.对话框............................................