以科学的方法培育科学的精神_大学怎样进行科学教育.pdf

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1、中国高教研究!""#年第!期以科学的方法培育科学的精神———大学怎样进行科学教育杨运鑫摘要本文通过分析我国大学科学教育中存在的问题，提出大学实行科学教育应当重视提高教师的科学素质，形成研究氛围，促进学生快速进入准研究状态；同时要在教学内容调整、科学课程知识结构体系建构和问题情境设立等方面采取灵活多样的方法，挖掘科学教育中的人文内涵，培养大学生的科学精神和科学素养以及科学的思维能力。关键词大学科学教育科学精神科学方法科教兴国是我国经济振兴和国家现代化的根本还有人提出科学教育包含科学理论教育、科学大计。大学在科教兴国中担负着重大的历史使命，高思想教育、科学方法教育

2、、科学态度教育、科学精神质量地实施科学教育责无旁贷。教育、科学实践技能教育、科学道德教育、科学审美一、什么是科学教育教育八个方面。其中科学理论是经过实践检验的真科学教育是人类用科学,指自然科学-知识武装理，是科学认识的结果。科学思想即辩证唯物主义自自己，培养和造就科学技术人才，提高全民族科学素然观，是对自然界客观事物的正确反映，是人们对自养，增强社会的科学能力的社会活动。也是科学知识然界客观事物的理性认识。科学态度是人们从事科的再生产和人类科学化的过程。科学教育的本质在学活动应具有的稳定的行为倾向。科学精神是从事于教人求真求美，在于开发人的智慧，学习掌握、应科

3、学实验和科学教育工作的意识、思维活动和一般用和创造新知识，在于培养学生确立科学精神和科心理状态，即应当具备的基本精神。科学实践能力是学的方法。科学教育的价值有二：一是功利性价值，从事科学实践活动应该具备的能力。科学道德是从二是人文价值。其功利性价值在于它既是孕育科技事科学活动应具有的道德品质。审美教育是人的全人才和社会精英的园地，也是提高国民素质、提高国面发展不可缺少的重要内容，审美观念是人的素质家和民族创造力和竞争力的源泉。科学教育蕴涵的的一个组成部分。人文价值具有自身的特点，是人文学科不能替代综上所述，我们认为科学教育就是通过积累、传的。播和发展科学的各种

4、实践，用科学知识武装头脑，以关于科学教育的目标，我国学者将之总结概括科学的方法培养科学的精神，训练科学思维能力，教为不可任意分割的三个方面：科学知识、科学方法和人求真求美，启迪智慧，开拓创新，培养和造就科学科学精神。“曾有学者很严肃地试图将三个方面按其技术人才，提高全民族科学素养，增强整个社会的科重要性进行过排列，在*"年代或更前一些，其排列学能力的一种社会活动。顺序为科学知识)科学方法)科学精神，而."年代二、我国大学科学教育存在的问题以来，顺序完全颠倒过来，变成为科学精神)科学方据!"""年*月(/日《大众科技报》报道，路甬祥法)科学知识⋯⋯。现在的科学教

5、育所要求的不是在一次报告中直接点击了中国科学教育存在的弱限于为学习者提供各种各样的知识，而是着眼于他点：在于过分注重于知识的灌输，忽视科学精神、科们的能力和精神的提高；科学的精神因素至少与科学方法的培养；中国传统文化和考试升学制度束缚学知识本身同样重要”。!了青年人主动性、创新性的发挥和创新能力的培养；有人认为，通常我们把科学教育理解为“系统的过于一统的教育管理模式抑制了学校的自主创新和科学基本知识、基本技能和科学思维方法的教育”。竞争，限制了科学教育内容、方法与目标的多样性、!周川&科学的教育价值$’%&江苏教育出版社，())#&()*+())$%!""#年

6、第!期中国高教研究创造性和灵活性；长期的计划经济环境，使中国缺乏科学家的思维认识活动过程，在问题情境中学习科学对科学教育内容不断更新的强有力的社会竞争需求家的思维方法和思维艺术，生动直观地领会探索性直动因，改革开放和实行社会主义市场经济以后还未建觉思维的实质，把握批判精神的真谛。立起健全的、及时的、有效的社会对科学教育改革发$*介绍尚无定论的科学前沿，设置科技小论文展的评价和舆论反馈机制；还缺少广泛深入的国际性写作课程。在课堂上引入现代科学发展的最新成果，科学教育交流与合作&师资交流、学生交流、教育合作设想计算程序，求证分析结果。鼓励学生提出和探讨等’；校长、

7、教师的科学素养及教育学、心理学素养有某些问题与书中不同的新的解决方法。运用课堂讨待进一步提高；现代化、网络化的科学教育设施有待论、专题探讨、分小组讨论等一系列新的教学手段，使进一步建设和完善，科学教育社会公共资源有待进一学生能自己提出问题，并能畅抒己见，准确地表述自步合理地布局、共享和充分利用；自然科学、社会科己的观点。改革学生只学习现成的结论性知识的传学、人文艺术存在人为分割和偏斜。统，把“科学探索”引进教学领域。具体说来，我国大学科学教育存在以下一些问)*重视实践性教学环节，开展丰富的课外科技题：&(’外在单一的培养目标，造成了学生的片面发活动。通过社会调

8、查、实验、实践、考察等方式，增加展；&