九年级英语全册 Unit 4 I used to be afraid of the dark（4）导学案人教新目标版

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1、Unit4Iusedtobeafraidofthedark第四课时SectionA(GrammarFocus---4c)学习目标:知识目标.1.能掌握下列词汇：European,African,British,speech,public,inpublic2.能够巩固SectionA部分所学的生词和词组。3.能够表达过去常常做的事情或状态的句型。4.能掌握usedto的不同句型用法，并通过不同方式的练习，来熟练运用这些句型。一．复习预热：1.Haveadictationofthenewwordslea

2、rnedinthelastclass.2.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.Checkthehomework.3.TellsomethingabouttheCandyWang.①CandyWang’sbackground.②ThechangeofCandyWang’slife③CandyWang’sadvicetoyoungpeoplewhowanttosucceed.二．课堂活动:1.GrammarFocus.1).学生阅读GrammarFo

3、cus中的句子，然后做填空练习。①我以前是矮个子。I__________beshort.②我以前在学校常不受欢迎。I___________tobepopularinschool.③保拉以前的确不爱说话。Paula_________bereallyshort.④她以前不喜欢小测试。She_______________liketests.⑤你以前很矮，不是吗？Youusedtobeshort,_____________?是的，我是。/不，不是。Yes,I_____./No,I_______.⑥他以前戴眼

4、镜吗？____he___________wearglasses?是的，他戴。/不，他不戴。Yes,he_____./No,he______.2).学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3).学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。2.Workon4a:1).让学生们每个句子中所给的词汇，猜测句子的大意，为编写句子做好准备。2).根据句意及其他相关信息确定句子的时态。3).学生们尝试写出正确的句子。4).最后，通读一遍句子，进行综合理解，看句子内容是否通顺，合理。

5、5)ChecktheanswerswiththeSs.3.Workon4b:1).TellSstoreadthechartin4aandtrytowritesentencesaboutEmilywithinformation.2).最后，让某部分学生上黑板，写出正确的句子，并对学生们有疑问的地方进行解释。4.Workon4c:1).让学生们阅读表格中的内容。2).先根据自己的情况在相关表格中打勾。3).询问自己的小组其他二到三名同学的情况，并在相关表格中打勾。三.课后巩固:对本堂课的评价：1.自评：

6、☆☆☆☆☆小组评：☆☆☆☆☆3.存在的问题或困惑2.Asaying:Givelightandpeoplewillfindtheway.