2019-2020年高中语文 第四单元单元测试2 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中语文第四单元单元测试2新人教版必修4一、基础题1.下列词语中的加点字的读音,没有错误的一项是()  A.舍(shè)人  赠遗(yí)    奉(pěng)璧往使   怒发(fā)冲冠  B.睨(nì)柱  列观(guān)   左右皆靡(mí)    秦王不怿(yì)  C.煴(yún)火  弋(yì) 射  给(jǐ)其衣食     斧钺汤镬(huò)  D.脖颈(gěng)  帷幄(wù)   傍(bàng)行八道    积年不徙(xǐ)2.下列词语书写完全正确的一项是

2、()A.坦露心扉完璧归赵藕断丝连翻手为云,复手为雨B.坚明约束所向披糜苦心孤诣春宵一刻值千金C.屈节辱命困顿穷厄哀声叹气众口铄金,积毁销骨D.合契若神锐不可当婉言辞谢受之有愧,却之不恭3.下列词语中加点语素的解释,全都正确的一项是()A.束(捆绑)君归赵 完(完整)璧归赵 怒发冲(顶起)冠 请指示(指令)王  B.坚明(坚守)约束 孰(仔细)计议之 欲刃(砍杀)相如 厚赂(送礼)单于  C.以状语(告诉)武 马畜弥(弥漫)山 法令亡(忘记)常 泣下霑(沾湿)衿  D.璇机之正(道理) 周密无际(边际

3、) 幽微难明(看清) 一时收禽(飞禽)4.下列句子中加点的“见”,意义和用法与众不同的一项是()A.秦城恐不可得,徒见欺    B.今臣至,大王见臣列观C.臣诚恐见欺于王而负赵   D.见犯乃死,重负国5.对下边句子中加点的“引”字的解释,不正确的一项是()A.秦王斋五日后,乃设九宾于廷,引赵使者蔺相如  (引:延请)B.秦王与群臣相视而嘻,左右或欲引相如去  (引:牵拉)C.虞常果引张胜,单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者  (引:邀请)   D.武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺

4、  (引:拔出)6.下列句子中加点的词语,意义和用法都相同的一项是()A.夫赵强而燕弱,而君幸于赵王故燕王欲结于君B.乃使其从者衣褐怀其璧,从径道亡,归璧于赵C.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲为降虏天蛮夷,何以见汝为D.以精铜铸成……形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形7.下列各句中,句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是()A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者    B.人生如朝露,何久自苦如此C.验之以事,合契若神                      D.自书典所记,未之有也8.下列句子中

5、,加点词语不是被动词的一项是()A.伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿       B.赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫C.单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。        D.且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家9.下列句子中加点词语的词类活用形式,完全相同的一组是()①城不入,臣请完璧归赵    ②严大国之威以修敬也③大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣  ④卒廷见相如,毕礼而归之⑤吾羞,不忍为之下     ⑥空以身膏草野,谁复知之⑦单于壮其节,朝夕遣人候问    ⑧大将军邓

6、骘奇其才,累召不应A.①③④⑥           B.②⑤⑦⑧           C.②③④⑥           D.③⑤⑥⑧10.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是()A.公车特征拜郎中B.未尝得题然后为诗C.张胜许之,以货物与常D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎11.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是()A.上书乞骸骨:封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。B.遂通五经,贯六艺:五经,指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;六艺见《周礼》,指的是

7、《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。C.举孝廉不行:孝廉,汉朝由地方官(太守)向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。D.天子射上林中:上林,即上林苑,皇帝游猎的场所,在长安西,周围三百里。西汉司马相如曾作《上林赋》。二、文段选读之一(一)于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可

8、使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。12.对下列加点词语的解释,不恰当的一项是A.秦王以十五城请易寡人之璧   易:交换       B.秦以城求璧而赵不许,曲在赵    曲:理亏C.王必无人,臣愿奉璧往使     必:必定       D.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦    西:向西13.下列句子中加点词语,意义和用法不同的一组是A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不   或师焉,或不焉,小学而大

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