2019-2020年高中语文 第四单元单元测试2 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中语文第四单元单元测试2新人教版必修4一、基础题1.下列词语中的加点字的读音，没有错误的一项是（）  A.舍(shè)人  赠遗(yí)   　奉(pěng)璧往使   怒发(fā)冲冠  B.睨(nì)柱  列观(guān)  　左右皆靡(mí)    秦王不怿(yì)  C.煴(yún)火  弋(yì) 射  给(jǐ)其衣食     斧钺汤镬(huò)  D.脖颈(gěng)  帷幄(wù)   傍(bàng)行八道    积年不徙(xǐ)2.下列词语书写完全正确的一项是

2、（）A.坦露心扉完璧归赵藕断丝连翻手为云，复手为雨B.坚明约束所向披糜苦心孤诣春宵一刻值千金C.屈节辱命困顿穷厄哀声叹气众口铄金，积毁销骨D.合契若神锐不可当婉言辞谢受之有愧，却之不恭3.下列词语中加点语素的解释，全都正确的一项是（）A.束(捆绑)君归赵 完(完整)璧归赵 怒发冲(顶起)冠 请指示(指令)王  B.坚明(坚守)约束 孰(仔细)计议之 欲刃(砍杀)相如 厚赂(送礼)单于  C.以状语(告诉)武 马畜弥(弥漫)山 法令亡(忘记)常 泣下霑(沾湿)衿  D.璇机之正(道理) 周密无际(边际

3、) 幽微难明(看清) 一时收禽(飞禽)4.下列句子中加点的“见”，意义和用法与众不同的一项是（）A.秦城恐不可得，徒见欺    B.今臣至，大王见臣列观C.臣诚恐见欺于王而负赵   D.见犯乃死，重负国5.对下边句子中加点的“引”字的解释，不正确的一项是（）A.秦王斋五日后，乃设九宾于廷，引赵使者蔺相如  (引：延请)B.秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引相如去  (引：牵拉)C.虞常果引张胜，单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者  (引：邀请)   D.武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺

4、  (引：拔出)6.下列句子中加点的词语，意义和用法都相同的一项是（）A.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王故燕王欲结于君B.乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡，归璧于赵C.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲为降虏天蛮夷，何以见汝为D.以精铜铸成……形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形7.下列各句中，句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是（）A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者    B.人生如朝露，何久自苦如此C.验之以事，合契若神                      D.自书典所记，未之有也8.下列句子中

5、，加点词语不是被动词的一项是（）A.伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿       B.赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫C.单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。        D.且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家9.下列句子中加点词语的词类活用形式，完全相同的一组是（）①城不入，臣请完璧归赵    ②严大国之威以修敬也③大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣  ④卒廷见相如，毕礼而归之⑤吾羞，不忍为之下     ⑥空以身膏草野，谁复知之⑦单于壮其节，朝夕遣人候问    ⑧大将军邓

6、骘奇其才，累召不应A.①③④⑥           B.②⑤⑦⑧           C.②③④⑥           D.③⑤⑥⑧10.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是（）A.公车特征拜郎中B.未尝得题然后为诗C.张胜许之，以货物与常D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎11.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是（）A.上书乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。B.遂通五经，贯六艺：五经，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；六艺见《周礼》，指的是

7、《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。C.举孝廉不行：孝廉，汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。D.天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里。西汉司马相如曾作《上林赋》。二、文段选读之一(一)于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可

8、使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。12.对下列加点词语的解释，不恰当的一项是A.秦王以十五城请易寡人之璧   易：交换       B.秦以城求璧而赵不许，曲在赵    曲：理亏C.王必无人，臣愿奉璧往使     必：必定       D.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦    西：向西13.下列句子中加点词语，意义和用法不同的一组是A.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不   或师焉，或不焉，小学而大