2019-2020年九年级下学期第二次模拟语文试题 (I)

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1、2019-2020年九年级下学期第二次模拟语文试题(I)满分：150分时间：120分钟一.语文基础知识及运用（30分）1.最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。请参考语境，结合注音，写出正确的汉字。（4分）据悉，重庆北站南广场和北广场将完全贯通,设有14个站台共29条线。南广场主要停靠普通列车,北广场将成为我市高铁、动车组的集中停靠站。届时,渝万、渝利、渝怀二线等铁路列车都将停靠在北广场,高峰时旅客xī()攘，可达七八万人次每天。同时,轨道环线、4号线和10号线都将完工,届时,在这个庞大的交通shū

2、（）纽里,轨道、公交、长途车、出租车、高铁(动车),可以实现零换乘。北广场的售票大厅可谓“高大上”，tuǒ()圆形的LED屏幕上显示着列车的信息，直观方便。同南广场一样，北广场的周边也是商铺林立。来游逛的旅客把这里围得水xiè（）不通，为的就是挑选一些重庆特产。2.最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话。下列词语加点字的注音错误最多的一项是（）（3分）A．蝙蝠（biǎn）衬托（chùn）惩罚（chěng）纠葛（gé）B．召唤（zhāo）缉拿（jí）邓稼先（jiā）无人问津（jīng）C．橘树（jú）闷热（

3、mēn）嫩芽（nèng）譬如（bì）D．堆砌（qiè）租赁（lìng）僧侣（shēn）骨髓(suǐ)3.成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。它的使用应遵从既有的习惯，不宜擅自变动。下面各项中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A．春回校园，学校景观大道旁的花丛中，各种花竞相开放，争奇斗艳，朵朵都花枝招展，不由地让人驻足观赏。B．解放碑是重庆的地标建筑，平时人来如织。然而一场雷阵雨突然降临，人们纷纷躲避，解放碑显得冷冷清清的，真是人迹罕至。C．初三的学习一场辛苦，我常常在疲惫的时候听贝多芬的《命运交

4、响曲》，那激昂的旋律总是让我热血沸腾，充满斗志，每一次的聆听都让我叹为观止。D．语言是思想和情感的载体，如果你的话语没有深刻的思想，不传达深厚的情感，那么无论你是怎样努力地堆砌辞藻，都让人觉得味同嚼蜡。4.字正腔圆说话，工工整整写字，还要准准确确行文。下面的一段话中的四处划线句子都有语病，请按照要求修改。（4分）①《火锅英雄》是一部重庆色彩浓郁的电影，山城的美丽风光、各类美食都在电影中得到了充分表达。几乎所有演员都使用重庆话对白。极富地方色彩和人物身份的台词，巧妙地烘托了剧情，也营造出了独特的黑色幽默。②相信很多人都

5、会明白，即使换成普通话，电影的表现力就会大打折扣。导演杨庆和男一号陈坤是地道的重庆人，他们自然轻车熟路，但其他主要演员的表现，无疑都会带给我们惊喜。特别是白百合，她的角色，③承担着推动剧情反转，④她的表现为电影整个增加了几分温馨色彩。①句搭配不当，应将改为②句关联词使用不当，应将改为③句成分残缺，应该在添加④句语序不当，应修改为5.汉语是一种优美的语言，修辞手法的使用会让我们的表达生动形象。下面四句话中是比喻句的一项是（）（3分）A．她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。B．奶奶手背上

6、的皮，抓起来一大把，是一层极薄的人皮，满是皱纹，像蛇蜕掉弃置的干皮。C．从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。D．他刚毅而沉稳，又宽容而细心，总是像长兄一样关心我、帮助我，引领我成长。6．段落是由句子组成的，句子与句子之间是存在逻辑联系的，按照合理的逻辑来组织句子，表情达意才会清晰。下面几句话排序正确的一项是（）（3分）①现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。②当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。③因为看着别人经营的项目能赚到

7、更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；④这些现象，堵了路，塞了心，没了情。⑤再如为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；⑥又比如因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……A．①③⑤⑥④②B.①③⑥⑤④②C.①③⑥⑤②④D.①④②③⑤⑥7.汉语中的词语存在感情色彩的差异，有些词语是褒义词，有些是贬义词，有些是中性词。但是，在一定的语言环境中，词语的感情色彩会发生突变。请仿照示例，先选择一个词语，再造一个句子，体现词语感情色彩的变化。（2分）我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关。这名字又使人

8、不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。——选自雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》8.综合性学习（8分）今日，教育部提出要研制中国学生发展核心素养体系。一时间，“核心素养”一词成为教育界最为热门的概念。有专家指出，“思维素养”，特别是“批判性思维能力”应当成为