2019春一年级数学下册 2.10 用数学习题课教案2 新人教版

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1、用数学教学目的：通过练习，对于前面学过的知识进行巩固，培养学生能用所学的知识解决生活中的实际问题重点难点：教学准备：教学过程一、听算。14－5　　16－9　　　13－4　　　　12－8　　　11－6　　15－7　　　12－5　　　　16－8　　　　（集体订正）评讲：说一说：16－8＝？你是怎样想的？（对于全对的同学给予鼓励）二、基本练习。1、看谁算得又对又快　（第21页第3题）对于做得又对又快的同学在全班给予鼓励（集体订正）2、找朋友　　　（第22页第5题）　将第5题制成卡片，然后再将卡片发给学生，让他们找朋友（或者请8个同学分成两组进行找朋友的比赛，看

2、看哪个组的同学找得又对又快）3、比较大小　　（第22页第6题）学生独立完成，然后集体订正，并说一说你是怎样想的？三、用数学。1、电脑出示第22页第4题的图，让学生认真观察。问：你从图中看到了什么？你能提出什么数学问题？如何列式？为什么用这种方法进行计算？等于几？你是怎样想的？　（同桌互说，然后指名说，最后集体评价）2、电脑出示第22页第7题的图问：你从图中看到了什么？你能提出什么数学问题？还能提出不同的问题吗？如何列式？为什么用这种方法进行计算？等于几？你是怎样想的？　（同桌互说，然后指名说，最后集体评价）板书：9＋4=13　　　4＋9=13　　　13-

3、9=4　　13-4=9四、总结：二次备课