2019-2020年高中政治《2.1 哲学的基本问题》学案 新人教版必修4(I)

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1、2019-2020年高中政治《2.1哲学的基本问题》学案新人教版必修4(I)一、教学分析教学目标：掌握两个问题：哲学的基本问题、为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？教学重点：哲学的基本问题二、知识梳理（一）、哲学的基本问题哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题____和___的关系问题思维能不能_______存在思维和存在谁____谁___决定_________正确反映存在____正确反映存在____决定_____不可知论可知论唯心主义唯物主义（二）、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1．思维和存在的关系问题，首先是。2．思维和存在的关系问题，

2、是的问题。3．思维和存在的关系问题，贯穿于，对这一问题的不同回答决定着，决定着它们的回答。三、课堂练习2．以下属于哲学基本问题的内容有①思维和存在有没有同一性的问题　　②思维和存在谁是本原的问题③思维和存在谁决定谁的问题④思维能否正确反映存在的问题A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3．我们在实际工作中面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就处理　A唯物主义和唯心主义的关系B思维和存在的关系C个人与社会的关系D个人与他人的关系4．划分可知论与不可知论的标准是A．思维决定存在的问题B．存在决定思维的问题C．思维能否正确认识存在的问题D．思维和存在的关系

3、问题5．之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它是A．唯物主义者必须首先回答的问题B．唯心主义者必须首先回答的问题C．区分可知论和不可知论的根本标志D．所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题6．下列说法正确反映思维和存在的关系的是A．眼开则花明，眼闭则花寂B．“形存而神存，形谢则神灭”C．神灵天意决定着社会的变化D．“物是观念的集合”7．“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话坚持的观点是（）A．唯物主义B．唯心主义C．主观主义D．教条主义8.“一般来说，互联网对社会的发展利大于弊，其积极作用是主流，

4、而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。”人们的这一评论说明（）A、哲学是关于世界观的学问B、哲学是对社会知识的概括和总结C、思维和存在的关系问题是社会的首要问题D、思维和存在的关系问题是人们在生活和实践中遇到和无法回避的问题我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”“形者神之质，神者形之用。”英国哲学家贝克莱认为：“存在即被感知”“物是观念的集合。”据此回答9～10题。9．上述材料中的两种观点都是对_____问题的回答。A.世界观和方法论关系的问题B.思维能否正确反映客观事物的问题C.人类社会是否具有客观性问题D.物质和意识的关系问题10．上述两种

5、观点的根本分歧在于A.主观能不能反映客观B.意识能不能正确地反映物质C.物质和意识哪个是世界的本原D.世界观和方法论究竟谁决定谁11.有一天，庄子和惠施外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼儿在不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在。于是，庄子说：“你看，鱼儿多么快乐啊！”惠施说：“你不是鱼，你怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问：“你不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？”按照惠施的说法，不是鱼，就不知道鱼的快乐，那么不是物，就不知道物的道理，由此推论下去，世界上就没有可以认识的东

6、西了。 （1）此段材料反映了哲学上的什么问题？ （2）惠施的话属于什么观点？ （3）我们的思维能不能反映现实世界？