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1、2019-2020年高中政治2.5.2文化创新的途径学案新人教版必修3一、学习目标(一)知识目标1、识记文化创新的根本途径、具体方式2、理解社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的根本途径(二)能力目标:培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长,坚持正确方向、克服错误倾向的能力(三)情感、态度与价值观目标:帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义,增强民族文化的自豪感。二、学习重难点重点:文化创新的两个基本途径:难点:怎样看待传统文化与外来文化的融合、创新预学区:一.继承传统、推陈出新1.立足社会实践,是文
2、化创作的 ,也是文化创新的_____________。2.在社会实践的基础上,文化创新既是一个“____________、____________”改造传统文化的过程,又是一个“____________,______________”,创造新文化,发展先进文化的过程。3.一方面,我们不能离开______________,空谈文化创新。另一方面,体现___________,是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入________________的努力之中。二.面向世界,博采
3、众长1.在社会实践的基础上,不同民族文化之间的_________、_______和_______,既是人类文明发展的 ,也是文化创新必然要经过的过程。实现文化创新,需要____________。2.文化的交流、借鉴和融合,使学习和吸收各民族 ,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“ ”的过程;实在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的 的过程。由此可见,______________是世界的基本特征,也是
4、_____________的重要基础。3.在文化交流,借鉴与融合的过程中,必须以世界_______________为营养,充分吸收外国文化的有益成果。4.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要________________,__________________。三.坚持正确方向,克服错误倾向1.对于文化创新而言,这意味着要把握好_______________与___________、__________与_______________的关系。2.那种—味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾
5、向,被称为“______________”;那种一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向,被称为“________________”和“______________”。(3)要求:我们要立足于发展中国特色社会主义的,着眼于不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。导学区:探究一:文化创新是对传统文化的根本否定吗?探究二:“海纳百川,有容乃大”对我们进行文化创新有何启示?探究三:“有必要抵制洋节吗?”自2000年来,由于世界文化交流
6、的影响,加之部分商家的炒作,圣诞节、情人节、等“洋节”吸引了越来越多的国人眼球。而国人的元宵节、七夕节、中秋等传统节日则失去了原有的光彩。为此,一些有识之士发出倡议:号召大家一起“抵制洋节,驱除西方文化的不利影响”,维护我国的传统文化。针对这种社会现象,某中学团委以“有必要抵制洋节吗?”为主题,准备组织一次辩论会。(1)假定你是正方的主辩手,你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。 ________________________________________________________
7、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、________________________________________________________________________________________________________________________(2)假定你是反方的主辩手,你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。_______________________________________
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