2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业

2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业

ID:47982773

大小:507.30 KB

页数:7页

时间:2019-11-11

2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业_第1页
2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业_第2页
2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业_第3页
2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业_第4页
2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业_第5页
资源描述:

《2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节课时作业一、选择题1.下列关于神经调节的叙述,错误的是(  )A.神经调节的基本方式是反射B.神经纤维能够传导电信号C.神经递质只能由突触前膜释放D.维持身体平衡的中枢在脑干解析:神经调节的基本方式是反射,A正确;神经纤维能够传导电信号,B正确;神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,C正确;维持身体平衡的中枢在小脑,不在脑干,D错误。答案:D2.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是(  )A.静息状态时神经元细胞膜内外没

2、有离子进出B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙解析:静息状态时神经元细胞通过K+外流维持“内负外正”的电位状态,A错误。答案:A3.将完好的某动物神经元浸泡在任氏液(模拟细胞外液)中进行实验,A、B为神经元膜外侧的两处位置,如图所示。以下说法正确的是(  )A.静息状态时,可测得A、B两处的电位不相等B.静息状态时,与任氏液相比,细胞内Na+浓度高C.B处兴奋时,膜两侧的电位表现为外正内负D.若阻断Na+内

3、流,刺激后,A、B不能产生兴奋解析:静息状态时膜外为正电位,A、B两处电位是相等的,A错误;任氏液模拟细胞外液,所以静息状态时任氏液中的钠离子浓度高于细胞内,B错误;B处兴奋时,钠离子内流,膜电位由外正内负变为外负内正,C错误;如果阻断了钠离子的内流,刺激后A、B都不能产生兴奋,D正确。答案:D4.如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是(  )A.a点接受刺激后,其膜内电位由负变正再变负B.该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的C.该实验不能证明

4、兴奋在神经元之间的传递是单向的D.电表①会发生两次不同方向的偏转,电表②只发生1次偏转解析:a点未受刺激时处于外正内负的静息状态,受刺激后Na+内流,膜电位变为外负内正,之后又恢复静息状态,A正确;若刺激a后,电表①②都会偏转则证明兴奋在神经纤维上双向传导,B正确;由于突触处兴奋只能单向传递,电表②只发生1次偏转,电表①偏转2次,该实验能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的,C错误、D正确。答案:C5.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(  )A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次

5、重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制解析:A为低级神经中枢控制的反射活动,无高级神经中枢参与;B和C均为仅由高级神经中枢控制的活动;意识丧失的病人能排尿,说明排尿反射是由低级中枢控制的反射活动,但无意识的人不能控制排尿而有意识的人能控制排尿,说明高级中枢对低级中枢有控制作用,故D正确。答案:D6.(xx·福建泉州模拟)突触小体不能完成的生理过程是(  )A.丙酮酸的氧化分解B.突触小泡与细胞膜的融合C.突触前膜释放神经递质D.完

6、成“化学信号→电信号”的转变解析:突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放,会出现突触小泡和细胞膜的融合,突触小泡中的神经递质释放到突触间隙,需要的能量由细胞呼吸供应,突触小体中可以发生丙酮酸的分解。突触小体完成的信号转变是“电信号→化学信号”。答案:D7.下列关于兴奋的传导和传递过程的叙述,正确的是(  )A.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式B.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C.神经元动作电位形成的主要原因是K+外流D.神经递质作用于突触后膜,一定会引起突触后膜兴奋解析:神经元中没有特有的基

7、因,基因在神经元中选择性表达,A错误;动作电位形成的主要原因是钠离子内流,C错误;神经递质作用于突触后膜后,会引起突触后膜兴奋或抑制,D错误。答案:B8.甲为神经元的动作电位图,乙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神经元细胞膜上与静息电位和动作电位有关的转运蛋白。下列叙述错误的是(  )A.ab段的出现是转运蛋白Ⅰ活动导致的B.bc段的出现是转运蛋白Ⅱ开启导致的C.cd段的出现是转运蛋白Ⅲ开启导致的D.ab段时的神经元细胞膜为外正内负状态解析:甲图曲线ab段为外正内负状态的静息电位,由K+外流引起,需要转运蛋白Ⅲ协助,A错误、

8、D正确;bc段产生动作电位,由Na+内流形成,需要转运蛋白Ⅱ协助,B正确;cd段为静息电位恢复阶段,由K+外流引起,需要转运蛋白Ⅲ协助,C正确。答案:A9.(xx·湖南常德检测)有关突触的叙述不正确的是(  )A.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关B.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构C.兴奋在神经元之间传递时需要消耗ATPD.突触间隙的液体为组织液解析:只有在电子显微镜下才可以观察到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。