2019-2020年高中地理 2.4全球气候变化导学案新人教版必修1 (I)

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1、2019-2020年高中地理2.4全球气候变化导学案新人教版必修1(I)【学习目标】1、能记住全球气候变暖的原因、可能的影响;能说出我国近百年来的气候变化2、会分析应对气候变化的对策3、培养节能减排意识【学习重点与难点】1、全球气候变暖的原因、可能的影响2、应对气候变化的对策自学自测案【知识梳理】见练习册P44要点导引一.全球气候在不断变化之中二.全球气候变化的可能影响三.全球气候变化的原因及对策【预习自测】很多科学家认为,北极周围形成的大量参差不齐的冰将在2030年夏季完全消失(甲图)。科学家借助卫星图证实,南极一巨大冰川从冰架上断裂入海

2、(乙图)。据此回答1-2题:1.图示现象出现的主要原因最可能是() A.臭氧层破坏B.酸雨C.冰川运动D.全球变暖2.针对该现象发生的主要原因,我们人类应采取的对策是()①植树造林 ②控制酸性气体排放 ③发展新能源、节能技术等 ④减少氟氯烃等对臭氧层的破坏 ⑤改善能源结构,控制温室气体排放A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤科学家预测,到2100年,全球平均气温将升高1.4℃~5.8℃,约是20世纪升温幅度的2~10倍。据此回答3-4题:3.气候变暖的影响可能有()①冰川退缩 ②冻土融化 ③气候更加适宜生物生长,各地动植物数量增加 ④高

3、原内陆湖泊水量大增A.①②③④B.①②③C.①②D.①②④4.全球变暖引起的后果有()A.海平面上升,沿海低地被淹B.中纬度温带地区变得湿润C.高纬地区比原来降水更少D.从全球看,利大于弊【自研自悟案】一、合作探究探究1:全球气候变暖对人类来说只有弊而无利吗?利是什么,弊是什么?是利大还是弊大?探究2:减少目前大气中温室气体的具体措施:【自练自提】“仙女木”是寒冷气候的标志植物,因此用来命名出现在北欧的寒冷事件,“新仙女木”的“新”表示末次冰期的最后一次寒冷事件。“新仙女木”事件之后气候变暖,进入温暖的全新世。图甲是地球50万年前至今的气温

4、变化模拟曲线图,图乙是地球2万年前至今的海平面模拟变化图。读图,回答1~2题。图甲            图乙1.图乙中①②③④表示“新仙女木”事件的是()A.①       B.②C.③D.④2.下列叙述错误的是()A.近2万年来气温变化与海平面变化的趋势基本是一致的B.近7000年来气温相对保持平稳C.近2万年来气温与海平面始终保持上升D.50万年前至今气候在冷暖交替变化据报道,意大利“水城”威尼斯人口多年来持续减少。最新统计结果显示,威尼斯全市人口不足6万人。当地居民14日为这座“垂死”城市举行“葬礼”。据此回答3~4题。3.导致威尼

5、斯人口持续减少的原因不包括()A.冰川融化B.全球气候变暖C.海水膨胀D.地面下沉4.人类因素是造成海平面上升的最主要原因,为控制海平面上升,发达国家应该()A.禁止使用氟氯烃B.减缓工业化进程C.减少温室气体排放D.减少酸性气体排放权威气候学家推断在未来20年至30年间,地球将经历一个相对气温偏低的“微型冰河世纪”。假设这一推断成立,据此完成5~6题。5.在未来二三十年中,可能出现的地理现象有()A.阿尔卑斯山雪线上升B.南海鱼种大量出现在黄海C.北美1月0℃等温线北移D.水稻的种植范围缩小6.在未来二三十年中,人类最不可能面临的挑战是(

6、)A.能源资源更加短缺B.海平面加速上升C.农作物因生长期缩短而大面积减产D.中高纬度地区航运条件恶化

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