2019-2020年高中地理 2.4全球气候变化导学案新人教版必修1 (I)

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1、2019-2020年高中地理2.4全球气候变化导学案新人教版必修1(I)【学习目标】1、能记住全球气候变暖的原因、可能的影响；能说出我国近百年来的气候变化2、会分析应对气候变化的对策3、培养节能减排意识【学习重点与难点】1、全球气候变暖的原因、可能的影响2、应对气候变化的对策自学自测案【知识梳理】见练习册P44要点导引一．全球气候在不断变化之中二．全球气候变化的可能影响三．全球气候变化的原因及对策【预习自测】很多科学家认为,北极周围形成的大量参差不齐的冰将在2030年夏季完全消失(甲图)。科学家借助卫星图证实,南极一巨大冰川从冰架上断裂入海

2、(乙图)。据此回答1-2题:1.图示现象出现的主要原因最可能是（）　A.臭氧层破坏B.酸雨C.冰川运动D.全球变暖2.针对该现象发生的主要原因,我们人类应采取的对策是（）①植树造林　②控制酸性气体排放　③发展新能源、节能技术等　④减少氟氯烃等对臭氧层的破坏　⑤改善能源结构,控制温室气体排放A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤科学家预测,到2100年,全球平均气温将升高1.4℃~5.8℃,约是20世纪升温幅度的2~10倍。据此回答3-4题:3.气候变暖的影响可能有（）①冰川退缩　②冻土融化　③气候更加适宜生物生长,各地动植物数量增加　④高

3、原内陆湖泊水量大增A.①②③④B.①②③C.①②D.①②④4.全球变暖引起的后果有（）A.海平面上升,沿海低地被淹B.中纬度温带地区变得湿润C.高纬地区比原来降水更少D.从全球看,利大于弊【自研自悟案】一、合作探究探究1：全球气候变暖对人类来说只有弊而无利吗？利是什么，弊是什么？是利大还是弊大？探究2：减少目前大气中温室气体的具体措施：【自练自提】“仙女木”是寒冷气候的标志植物，因此用来命名出现在北欧的寒冷事件，“新仙女木”的“新”表示末次冰期的最后一次寒冷事件。“新仙女木”事件之后气候变暖，进入温暖的全新世。图甲是地球50万年前至今的气温

4、变化模拟曲线图，图乙是地球2万年前至今的海平面模拟变化图。读图，回答1～2题。图甲　　　　　　　　　　　　图乙1．图乙中①②③④表示“新仙女木”事件的是（）A．①　　　　　　　B．②C．③D．④2．下列叙述错误的是（）A．近2万年来气温变化与海平面变化的趋势基本是一致的B．近7000年来气温相对保持平稳C．近2万年来气温与海平面始终保持上升D．50万年前至今气候在冷暖交替变化据报道，意大利“水城”威尼斯人口多年来持续减少。最新统计结果显示，威尼斯全市人口不足6万人。当地居民14日为这座“垂死”城市举行“葬礼”。据此回答3～4题。3．导致威尼

5、斯人口持续减少的原因不包括（）A．冰川融化B．全球气候变暖C．海水膨胀D．地面下沉4．人类因素是造成海平面上升的最主要原因，为控制海平面上升，发达国家应该（）A．禁止使用氟氯烃B．减缓工业化进程C．减少温室气体排放D．减少酸性气体排放权威气候学家推断在未来20年至30年间，地球将经历一个相对气温偏低的“微型冰河世纪”。假设这一推断成立，据此完成5～6题。5．在未来二三十年中，可能出现的地理现象有（）A．阿尔卑斯山雪线上升B．南海鱼种大量出现在黄海C．北美1月0℃等温线北移D．水稻的种植范围缩小6．在未来二三十年中，人类最不可能面临的挑战是（

6、）A．能源资源更加短缺B．海平面加速上升C．农作物因生长期缩短而大面积减产D．中高纬度地区航运条件恶化