欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47973727
大小:46.30 KB
页数:2页
时间:2019-11-10
《2019-2020年九年级政治 第三框 村里的烦恼也不少教案 人民版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级政治第三框村里的烦恼也不少教案人民版【教材简析】本课通过列举地球村存在的资源、环境、文化、经济发展、战争等问题,激发学生节约资源、保护环境、维护和平以及消灭贫困、促进共同发展的责任意识。【教学目标】(知识与技能)能举例说明地球村面临的问题及解决办法;树立可持续发展观。(过程与方法)通过阅读、思考,小组交流讨论,找出解决当今地球村面临问题的方案、策略。(情感态度与价值观)懂得人类只有一个地球,培养学生解决当今地球村问题的责任意识。【教学重难点】(教学重点)资源与环境问题。(教学难点)文化问题。【教学时间】一课时【教学设计】一、复习引入生活是多么美好,生活
2、是多么芬芳。请问当今地球村里很不错的生活表现在哪些方面?二、互动探究学新知人类“诗意地栖居”在地球中,幸福地生活着。但古人云:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。当今地球村里并不是没有烦恼,让我们揭开幸福的面纱,看看村里的生活有哪些烦恼?1、资源问题(1)水资源引发的纷争以中东地区由于争夺水资源而引发战争为例,说明地球村内资源的有限性使得“村民”为了自己的生存和发展而产生纷争。(2)想一想通过对资源争夺战的了解,谴责抢夺资源的不正义行为,使学生懂得资源的宝贵,培养节约资源意识。(3)找一找同学们在日常生活中有哪些浪费水资源的行为,有哪些节约水资源的好办法?2、环境问题(1)
3、工业垃圾污染列举发达国家垃圾转移的事实,引发地球村的环境问题。(2)问题思考:上述材料反映了地球村内存在的哪些问题?这些问题对人类生活会产生哪些危害?学生讨论后明确:环境污染问题。恶化了人类的居住环境,加剧了资源短缺,威胁着人类的健康与生存。(3)我们生活的地区存在哪些环境问题?怎样解决?学生小组讨论,交流分享。3、文化问题(1)文化差异以电影《刮痧》为例,说明文化差异导致的矛盾。(2)思考:如何看待这种现象?明确:文化具有多样性和差异性;各种文明应该互相尊重,平等相待;学习先进文化,弘扬中华文化是中华儿女的责任。4、南北问题(1)南北问题的含义。(2)从数据看南北问题通过数据
4、让学生了解南北贫富差距巨大,从而激发学生同情贫困国家人民,培养消除贫困、促进人类共同发展的责任意识。(3)思考:南北问题如长期得不到改变,会产生什么后果?明确:导致南北差距加大,贫困国家人民的基本生活得不到保障,贫富矛盾、种族矛盾和地区冲突加剧,影响世界的稳定、和平和发展。5、问题的激化——战争(1)数据说明战争给人类带来的伤害。(2)思考:以一次战争为例,说明战争给人类带来的危害。例:一战——1914~1918,33个国家卷入,3000多万人伤亡。三、拓展思考:1、地球村的生活还有哪些烦恼?1、如何解决上述烦恼?2、用一句话概括当今地球村面临的形势。【板书设计】村里的烦恼也不
5、少走可持续发展之路1、资源问题——节约资源2、环境问题——保护环境3、文化问题——弘扬传统文化,学习外国文化4、南北问题——消除贫困,促进发展5、战争问题——建设和谐世界【教学反思】本节课主要内容是使学生了解地球村存在的诸多烦恼及其对策。教师只有充分发挥学生的学习主动性,调动学生积极思考,以学生为主体,以解决问题为核心,才能在较短时间内使学生学有所得,游刃有余,而本课的内容现实具体,针对性强,易于掌握,也为这种互动探究提供了必要条件。
此文档下载收益归作者所有