联片教研心得体会

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1、联片教研听课心得体会庄子乡西墕小学李建云5月2日，我参加了太行小学联片教研两位老师的二年级语文《真想变成大大的荷叶》双课时教学的磨课活动，听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。1.精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准

2、教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。2.教学过程精彩从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。3.学生自主学习不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。于艳平老师的二年级语文《真想变成大大的荷叶》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角

3、色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。所以四人小组的学习让学生充分发挥了自主性。学生在偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。4.创设良好的学习氛围，制作精美的课件近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程

4、的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学。这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望学校以后能多组织这样的听课活动，听课是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课

5、的机会，向优秀教师学习，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教学水平。联片教研听课心得庄子乡西墕小学李建云5月3日，我参加了太行小学联片教研两位老师的五年级语文《水》双课时教学的磨课活动，我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。今天上午七点五十分，我来到太行小学进行听课、学习。主讲老师是五处小学的高炎老师、太行小学的刘薇老师，主讲的课文题目是“水”双课时。这两堂精彩的语文课让人不得不感慨我国语言文字的无穷奥秘；不得不为两个老师不同的讲解艺术拍案叫绝；不得不为20世纪的少年儿童的聪明才智鼓掌喝彩！第一个主讲人为高炎

6、老师。她最先打动我的是她那口流利的普通话，课堂上她的嗓音很甜美、好听。她在讲解“水”这一课时，尽管是第一课时，但仍然显示出她讲课艺术的灿烂光华。在课前，她与学生交流来放松学生紧张心情。课前链接时和文本知识点吻合且较紧密，这点做得很好，值得学习。再者，她能够让学生抓住文本重点“水最为珍贵”来阐释作者对水的珍惜，热爱之情，并教育了学生不忘缺水之艰难，时时珍惜水资源。在授课中她能够让学生在文本中抓住重点句子、关键词语细心体悟作者的情感。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处总有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一

7、个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。只有学生走进文本，对知识进行品读、思考、挖掘、发现，那么他一定会在原有的基础上不断进取、不断升华，把知识得以灵活运用，变为自己解题的金钥匙。第二个主讲人是太行小学的刘薇老师，她最吸引我的地方是课前一句语言：“同学们等这么久了，是展示自己才能的时候了！”语句虽朴实，但动力却是最大的。它具有鼓动性、激励性。有一句话说得好：“良好的开端等于成功了一半。”她的这一句话为学生高涨的课堂气氛提供了有力的保障。此时，我从中感悟到了：这就是说话的艺术——这就是作为一名

8、教师的讲话艺术！刘老师在讲课中采用的也是榆次区三步导学加小组合作的教学模式，整节课听下来有许多值得人们学习的地方。比如：她的过渡语言和谐自然，承上启下，让学生在整节课中都能做到凝神思维而心不闲散，做到了高质量发挥；导学案设计简单而合理，她的基础达标设计的最好，不仅是对第一课时的一个总结，又是对这节新课引发问题探讨的提出，起到了统领全文的作用。这