2019-2020年高中化学 铁、铜及其化合物的应用导学案新人教版必修1

《2019-2020年高中化学 铁、铜及其化合物的应用导学案新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中化学铁、铜及其化合物的应用导学案新人教版必修1【学习目标】1．掌握Fe2+、Fe3+的性质及转化，学会用化学方法鉴别Fe2+、Fe3+。2．在了解、掌握Fe2+、Fe3+的性质的同时，学习科学的思维方法和学习方式。【学习重、难点】Fe2+、Fe3+的相互转化【学习方法】1、回顾氧化还原反应和离子方程式的有关知识。2．认真研读课本P75—P76，做好标记和勾画。3．预习时间：20分钟。3．独立完成，高效投入【学习过程】课前导学：问题探究1：如何鉴别FeCl2溶液和FeCl3溶液？表1操作现象及结论有关方程式方法

2、一方法二方法三问题探究2：加（）剂Fe2+Fe3加（）剂表2Fe2+Fe3+(以FeCl2为例)实验方案相关化学方程式表3Fe3+Fe2+（以FeCl3为例）实验方案相关化学方程式课堂教学：二、铁、铜及其化合物的应用1、Fe3+的检验2、Fe2+、Fe3+的相互转化反馈巩固：1、人体血红蛋白中含有Fe2+。误食亚硝酸盐会使人中毒，因为亚硝酸盐会使Fe2+转变成Fe3+，生成高铁血红蛋白而丧失与O2结合的能力。服用维生素C可缓解亚硝酸盐的中毒，这说明维生素C具有()A．酸性B．碱性C．氧化性D．还原性2、下列离子方程式中，书写正确的是

3、()A．铜与氯化铁溶液的反应：2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+B．铁与氯化铁溶液反应：Fe3++Fe====2Fe2+C．Cu((OH)2与盐酸的反应：H++OH—===H2OD．铜片放ZnSO4溶液中：Cu+Zn2+====Cu2++Zn3、能与Fe3+反应且能证明Fe3+具有氧化性的物质是:()①KSCN②Fe③FeCl2④NaOHA.④B.①C.③D.②4、下列4种铁的化合物溶于稀盐酸后，滴加KSCN溶液没有颜色变化，再加氯水，溶液呈红色的是()A．FeOB.Fe2O3C.FeCl3D.FeCl25、把铁粉加入等浓度

4、的FeCl2、FeCl3、CuCl2的混合液中，充分反应后铁粉有剩余，则反应后溶液中阳离子浓度最大的是()A、Cu2+B、Fe2+C、Fe3+D、H+6、除去FeCl2溶液中的少量FeCl3，可加入，离子方程式；除去FeCl3溶液中的少量FeCl2，可加入，离子方程式；除去FeCl2溶液中的少量CuCl2，可加入，离子方程式。7、将Cu片放入0.1mo1·L－1FeCl3溶液中，反应一段时间后取出Cu片，溶液中c(Fe3＋)∶c(Fe2＋)＝2∶3，则溶液中Cu2＋与Fe3＋的物质的量之比为。8、向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的

5、混合物中加入100ml浓度为1.0mol/L的盐酸，恰好使混合物完全溶解，放出224ml气体（标准状况）。所得的溶液加入KSCN溶液后无红色出现。若用足量CO在高温下还原相同质量的此混合物，能得到铁的质量是。