2019-2020年高中化学 第一章第二节《元素周期律（1）》教案 新人教版必修2

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1、2019-2020年高中化学第一章第二节《元素周期律（1）》教案新人教版必修2教学目标：知识与技能：掌握元素化合价随原子序数的递增而呈现出的周期性变化规律，微粒半径及大小的比较。过程与方法：1、归纳法、比较法。2、培养学生抽象思维能力。情感、态度与价值观：培养学生勤于思考、勇于探究的科学品质。重点与难点：元素化合价随原子序数的递增而变化的规律，微粒半径及大小的比较。教学过程设计：[提问]金属性、非金属性强弱的比较依据是什么？［引言］从前面我们所讨论原子结构和元素的性质关系可知，核电荷数不同的碱金属之间及卤族元素之间，在原子结构和性质上都呈现出一定的相似性和

2、递变性，那么，在其他的核电荷数不同的元素之间，是否也存在着某种关系或规律呢？[板书]第二节元素周期律一、元素周期律（一）元素周期律[板书]1、电子层排列的周期性[科学探究1]写出1—18号元素的名称、原子结构示意图。根据原子结构示意图总结并找出规律。原子序数电子层数最外层电子数达到稳定结构时的最外层电子数1~211223~1011~18结论：核外电子的排布随着核电荷数的增加发生周期性变化。[板书]2、化合价的周期性变化[科学探究2]标出1—18号元素的化合价，找出规律。原子序数最高正价或最低负价的变化1~2+13~10+1+4+5-4-111~18+1+

3、4+5+7-4-1结论：随着原子序数的递增，元素化合价也呈现周期性变化。[板书]3、原子半径的递变规律元素符号HHe原子半径nm0.037元素符号LiBeBCNOFNe原子半径nm0.1520.0890.0820.0770.0750.0740.071元素符号NaMgAlSiPSClAr原子半径nm0.1860.1600.1430.1170.1100.1020.099总结：同一周期，随着原子序数的递增，元素原子半径逐渐减小，呈现周期性变化。[练习]1、比较Na、S原子半径的大小。2、比较Na、O原子半径的大小。[过渡]以上我们学习了原子半径大小的比较，那么离

4、子半径的大小怎么比较呢？（二）、微粒半径大小的比较1、原子半径大小的比较同主族，从上到下，原子半径逐渐增大。同周期，从左到右，原子半径逐渐减小。2、离子半径大小的比较（1）具有相同电子层结构的离子半径大小的比较电子层数相同，随着核电荷数的增加，原子核对核外电子的吸引能力增强，半径减小。（2）同主族离子半径大小的比较元素周期表中从上到下，电子层数逐渐增多，离子半径逐渐增大。（3）同一元素的不同离子的半径大小比较同种元素的各种微粒，核外电子数越多，半径越大，高价阳离子半径小于低价离子半径。小结本课