2018-2019学年高二生物上学期半期考试试题 (IV)

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1、xx-2019学年高二生物上学期半期考试试题(IV)选择题，每题1分，共40小题，请将答案填涂在答题卡相应位置。1．下列关于种群特征的叙述中，错误的是(　　)A．种群密度预示着种群数量未来变化的趋势B．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率C．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源D．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素2．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是(　　)A．草地中跳蝻一般不采用样方法调查种群密度B．对于试管中酵母菌种群密度的调查最好采用样方法C．草履虫等单细胞动物种群密度的调查可用抽样检测法D．对农作物上的蚜虫常采用标志重捕法调查种群密

2、度3．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2＝10000m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获数(只)标记数(只)雌性个体数(只)雄性个体数(只)初捕80805822重捕204128A．此调查方法不可用来调查土壤中小动物类群的丰富度B．若标记方法不当导致田鼠死亡，统计的种群密度比实际低C．可以综合两次捕获情况估计该田鼠种群的性别比例为7：3D．该地区田鼠的平均种群密度约为200只/hm24.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（　　）A．利用性引诱剂诱杀害

3、虫会影响③B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期雌雄个体比越接近1∶1，则出生率越高C．④是指一个种群中各年龄期的个体数目D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁出率和迁入率5.以下有关种群的说法正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征之一B.种群在水平方向上的分布特点叫做种群的水平结构C.年龄组成为增长型的种群，其数量一定增加D.种群数量的变化包括增加、波动、下降等情况6.下列选项中依次满足“种群、群落、生态系统”要求的是（　　）①缙云山森林公园中所有的动物、植物和微生物　②长寿湖中所有鳙鱼　③杨家坪动物园水族馆中全部鱼类　④壁山湿地生态公园以及其中的所有

4、生物．A．①③④B．②③④C．②①④D．③②①7．关于图中种群数量变化的说法，错误的是(　　)A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B．K值是指一定空间中所能容纳的种群最大数量C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化8．如图表示某种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系，经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(　　)A．该种群迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B．如该种群为鱼塘中的某种鱼，则不宜在第5年捕捞C．第5年到第9年这段时间内种群数量减少D．如该

5、种群为东方田鼠，将数量控制在200只左右可有效防治鼠害9．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，并计算出了其λ值．如图为该种群13年来λ值（λ表示该种群数最是一年前种群数量的倍数）的变化曲线．下列分析错误的是（　　）A．前4年间种群呈“J”型增长B．第13年该种群的数量要比第10年的少C．第4年到第10年间，该种群数量不断下降D．第5年到第9年间，该种群增长速率为010．资源的合理使用既能使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线，假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是(　　)曲线上的点N(K－N)/KS1200.90S

6、2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B．渔业捕捞应在种群数量达到S5点时进行C．种群开始增长较缓是因为环境阻力过大D．(K－N)/K值可在一定程度上反映种群增长率变化11．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是(　　)①培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧　②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养　③将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液　④在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液⑤将计数板

7、放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数　⑥计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计数相邻两边及其顶角上的　⑦早期培养不需取样，培养后期每天取样一次A．②③⑤⑥B．①②③④⑥C．②③④⑥⑦D．①②③⑥12.如图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长的情况．相关表述错误的是（　　）A．该岛在m年内，人口增长类似“J”型曲线B．n线是该环境允许的最大值C．由O点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源D．图示表明该岛生态系统具有一定的自我调节能力13．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感