2019-2020年高中化学 专题二第一单元 有机物的结构 第3课时导学案苏教版选修5

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1、2019-2020年高中化学专题二第一单元有机物的结构第3课时导学案苏教版选修5课时学习目标1、能识别一般的同分异构体，并能用分子结构模型搭建简单分子2、知道分子结构差异导致了同分异构体性质的不同3、能用结构式和结构简式表示简单有机物重点难点同分异构体的类别和书写方法及书写中的注意事项【知识导学】写出下列几种结构简式的分子式并思考它们有什么相同点和不同点及它们间的关系相同点：；不同点：；相互关系：。【[新课探究】三、同分异构体1、什么是同分异构现象？什么是同分异构体？2、判断下列几种结构是不是同分异构体3、试写出下列几种分子式可能的结构简式：C2H6；C3H

2、8；C4H10；C5H12；【交流与讨论一】⑴产生同分异构现象的本质是什么？⑵是不是每种分子都有同分异构体？⑶同分异构体间的性质相同吗？为什么？请举例说明。⑵位置异构（由于官能团在碳链中的位置不同而产生的异构现象叫位置异构）写出C4H8的属于烯烃的同分异构体，并归纳含有相同官能团的同分异构体的书写步骤。【交流与讨论三】乙醇和二甲醚互为类型的异构体。⑶官能团异构（有机物分子式相同，但具有不同官能团的同分异构体叫官能团异构）如：【交流与讨论四】根据所学的几种异构现象写出分子式为C5H12O的所有结构，并归纳书写同分异构体的一般步骤。书写规律：主链由长到，环由大到

3、，支链由整到，位置由心到，排列由邻到、对。连接支链时还要注意支链的对称性。【归纳总结】同分异构体的常见类型（1）：由于分子中碳原子的排列顺序不同（直链或带支链）而产生的同分异构现象。例如，烷烃的同分异构体都是碳链异构。碳链异构的推断是其他有机物异构体推断的基础。（2）：因官能团（包括双键、三键）在碳链或碳环上的位置不同而引起的异构现象。例如：1—丁烯与2—丁烯；正丙醇和异丙醇（3）：由于官能团不同而引起物质的类别不同所产生的异构现象，常见的类别异构有：组成通式可能的类别举例CnH2n烯烃环烷烃CnH2n-2炔烃、二烯烃、环烯烃CnH2n+2O醇、醚CnH2n

4、O醛、酮、烯醇、环醇、环醚CnH2nO2羧酸、酯、羟基醛、羟基酮CnH2n-6O酚、芳香醇、芳香醚CnH2n+1NO2硝基烷烃、氨基酸Cn(H2O)m单糖或二糖注意：对于含官能团的开链有机物，可能同时有这三类异构体，推断其同分异构体时可按：类别异构碳链异构官能团位置异构的思路进行，以免出现混淆。（4）立体异构：【达标检测】1、下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分异构体的属于何种异构？①CH3COOH和HCOOCH3②CH3CH2CHO和CH3COCH3③CH3CH2CH2OH和CH3CH2OCH3④⑤和CH3-CH2-CH2-CH32、进行一氯取代反应

5、后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是A、(CH3)2CHCH2CH2CH3B、(CH3CH2)2CHCH3C、(CH3)2CHCH(CH3)2D、(CH3)3CCH2CH33、分子式为C6H14的烷烃在结构式中含有3个甲基的同分异构体有（）个（A）2个（B）3个（C）4个（D）5个4、烷烃C5H12的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，试写出这种异构体的结构简式。【课后反思与总结】：1、同分异构体的概念和产生同分异构现象的本质2、同分异构体性质上的差异3、同分异构体的类型4、同分异构体书写的步骤和注意事项