2019-2020年九年级化学下册《7.4 结晶现象》导学案（新版）粤教版

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1、2019-2020年九年级化学下册《7.4结晶现象》导学案（新版）粤教版【学习目标】1．了解晶体和结晶现象。2．知道因溶质溶解度随温度升降变化的程度不同，分别采用降温结晶和蒸发结晶两类不同的方法。3．初步学会“粗盐中难溶性杂质去除”的实验。【重点】过滤和结晶两种混合物分离的方法。【难点】过滤和结晶法分离混合物的原理和操作。【自主探究】1．旧知回顾：配制一定溶质质量分数的溶液的步骤。2．自学导航：阅读教材210页勾画晶体、结晶的概念。阅读教材213页勾画过滤操作的要点，并识记。3.应知应会：（1）

2、晶体通常都有,叫结晶。结晶的方法有,。（2）对于不溶性固体和可溶性固体混合物，一般用法进行分离，实验时的操作要点：“一、二、三”。【合作探究】小组合作，答疑解惑探究一：晶体与结晶1.固体就是晶体，对吗？（小组内讨论交流）。教师演示实验，观察实验，填写教材210页的空白2.从硫酸铜溶液中如何得到硫酸铜晶体？。探究二：结晶的方法问题：右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答问题：若将甲物质从其饱和溶液中析出可采用的方法若将乙物质从其饱和溶液中析出可采用的方法是，析出乙物质后的溶液是（填“饱和”或“不

3、饱和”）溶液。归纳从溶液中析出晶体常用的两种方法：恒温蒸发溶剂-----一般适用于的物质，如（举例）；冷却热饱和溶液---------一般适用于的物质，如（举例）。探究三：结晶法的应用1.在实际生产中，利用结晶法，可从含杂质的混合物中或我们需要的物质，如和。（阅读教材完成以上问题，并尝试举例说明结晶现象）2.观察实验，填写教材211页-212页的空白；小组内讨论交流完成以下各题：问题1：过滤操作的要点可概括为：一、二、三、。问题2：粗盐提纯的步骤有、、。问题3：上述操作中都用到玻璃棒，玻璃棒的作

4、用分别为；；。【跟踪练习】教材7.4习题第2、4、5题【达标检测】1．下列说法错误的是（）A.固体物质又叫晶体B.晶体是指有一定几何形态的固体C.从饱和溶液中析出晶体的过程叫结晶D.降温和蒸发是结晶常用方法2．曝晒海水可以得到食盐，关于晒盐原理的说法正确的是（ ）A．利用阳光与风力，使氯化钠蒸发出来B．利用阳光与风力，使水分蒸发，析出盐C．日光照晒后，氯化钠的溶解度变小D．受热时海水发生分解，食盐析出3．根据右图a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关

5、系为bc（填“＞”、“＜”或“=”）。（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为。（3）t2℃时，50gb物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为。（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用结晶的方法．