九年级化学下册 7.4 结晶现象课时训练1 （新版）粤教版

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1、7.4结晶现象1、除去食盐中少量泥沙的方法是（）A.蒸馏B.过滤C.蒸发溶剂D.重结晶2、混有少量食盐的硝酸钾提纯，可采用（）A.溶解后升温的方法B.溶解后蒸发溶剂的方法C.溶解后过滤的方法D.溶解后降低温度的方法3、20℃时，将100克和200克的硝酸钾饱和溶液，分别加热都蒸发掉10克水后，冷却到原来温度，分别析出晶体ag和bg，则a与b的关系是（）A.a>bB.a

2、20℃，则析出晶体的质量是（）A.可能小于3克B.可能大于3克C.一定等于3克D.一定大于3克5、已知KNO3的溶解度随温度的升高而增大。下图各图是某KNO3饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图像（不考虑溶剂的质量变化），其中正确的是（）6、欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是（）A．粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热C．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤D．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等7、甲乙冰图A图B甲、乙两种固

3、体纯净物的溶解度曲线如图A所示。在常温下，先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里（图B）。下列说法正确的是A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大D.两支试管里剩余的固体都增多8、A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50gB．将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变C．在t2℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数

4、相同D．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法9、t1t2温度/℃溶解度/g30ABC右图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你回答：（1）0℃时，a、b、c三种物质中溶解度最大的是___________；（2）将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，首先析出晶体的是_______；（3）t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的质量是______g。10、目前，甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播，我国已发现多例输入性病例。(1)消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一。某机场要用45

5、00g溶质质量分数为2％的过氧乙酸溶液消毒，则需要用　　　　　　　g溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液来配制。过氧乙酸能杀灭病毒的主要原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2)甲型H1N1流感病毒的直径为0.08～0.12微米，带有病毒的飞沫直径一般为1～10微米。常用的三种口罩过滤孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0．1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是　　　　　　(填序号)。口罩的作用是过滤，由此你对过滤有何新的认识?　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。参考答案：1、B2、D3、C，２０℃时溶解度是固定的，都蒸发出１０g水，则原来溶解在这１０g水中的晶体是一样多的。4、B，第一次蒸发掉水后的溶液可能仍是不饱和溶液，也可能恰好饱和，所以第三次蒸发掉１０g水后，析出的晶体可能等于３g，也可能大于３g。5、C解析：将硝酸钾的饱和溶液升高温度，其溶解度增大，变成不饱和溶液，但由于溶质和溶剂的量没有改变，故溶质质量分数不变，因而只有C正确。点评：本题关键是理解好溶解度与溶质质量分数的关系。溶解度所温度的升高而改变，而溶质质量分数与温度无关，只与溶质和溶剂的相对多少有

7、关。只要溶质和溶剂不变，溶质质量分数就不变，与溶液的饱和、不饱和也没有关系。6、C7、A解析：从图中看出，甲物质的溶解度随温度升高而明显增大，乙物质的溶解度随温度升高而明显减小。当把两支试管放入冰水中时，乙的溶解度变大，固体又开始溶解，试管中固体减少，溶液的溶质质量分数变大；而甲的溶解度减小，有晶体析出，试管中固体增加，溶液的溶质质量分数减小。点评：本题考查学生对溶解度曲线的理解和应用。溶液是初中化学中的重要内容，溶解度曲线的应用，又在溶液中占了很重要的地位，因此一定要熟练掌握。8、Ct1℃时，A的溶解度为30g，故A的饱和溶液65g中含有溶剂5

8、0g，A项正确；将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，A、B溶液的溶质质量分数都会降低，只有C物质的溶解度随温度降低而升高