2019-2020年九年级化学下册 第九单元《溶液》导学案（新版）新人教版

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1、2019-2020年九年级化学下册第九单元《溶液》导学案（新版）新人教版学习目标：1.掌握溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数。2.会用正确的步骤、格式解相关的题目。学习重、难点：溶质的质量分数的相关计算导学过程：一、课前准备：1.阅读课本64页“活动天地”，回答课本上的问题：阅读课本64页，了解溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数⑴溶质的质量分数的数学表达式：其中溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量⑵溶质的质量分数的含义：如食盐水的溶质的质量分数为16%，它表示什么含义是：二、自主学习：自学课本例一：例二：三、达标测试：关于溶液的常见的三种计算类型。1.已知溶质和溶剂

2、的量，求溶质的质量分数。从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克氯化钾固体，试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。2.计算配制一定量的溶质的质量分数的溶液，所需溶质和溶剂的量。要配制20%的氢氧化钠溶液300克，需氢氧化钠和水各多少克？3.溶液稀释和配制问题的计算。把50克质量分数为98%的溶液稀释成质量分数为20%溶液，需要水多少克？四、自我提高：溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液100g，欲将其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是：⑴增加溶质（计算所需要溶质的质量）⑵蒸发溶剂（计算所蒸发溶剂的质量）《溶液组成2》导学案年级：初三科目：化学课型：试验执笔：樊福宁审核：时

3、间：06-10-23学习目标：1.初步学会配制溶液的配制2.了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用学习重、难点：配制溶液导学过程：一、课前准备：1.阅读课本66页，回答下列问题：溶液的配制⑴一般步骤：________、________、________、________。⑵需要用到的仪器：________、________、________、________、________、________。在配制过程中，涉及溶液体积的计算，利用密度公式进行换算。溶液的质量（g）=溶液的体积(cm3)×溶液密度(g/cm3)。2.实验过程：配制课本66页“活动天地”中，要求的溶液

4、。二、自我小结：三、达标测试：１．实验室配制50克5%的氢氧化钠溶液，所需仪器除托盘天平、药匙、量筒外，还需要的仪器是________；如果现有三种量筒：100ml、50ml、10ml，配制过程中量取水时应选用____ml量筒。２．对“10%的蔗糖溶液”含义的解释错误的是（）A、100克水中溶解了10克蔗糖B、100克蔗糖溶液中溶解有10克蔗糖C、将10克蔗糖溶解于90克水中所得到的溶液D、将蔗糖与水按1：10的质量比配成的溶液３．将80g10%的氢氧化钠溶液跟20g15%的氢氧化钠溶液混合，混合后溶液的溶质质量分数为____。４．从100克5%的食盐溶液中，取出20克溶液后

5、，再向原溶液中加入20克水，其质量分数变为___５．将5克食盐和20克水加入20%的食盐溶液中，所得溶液中溶质质量分数为____６．在30℃时，将10g食盐溶解在40g水中，该食盐水中食盐的质量分数为（）A.10%B.25%C.40%D.20%７．当溶液被水稀释时，如温度不变，则下列诸量保持不变的是A.溶液的质量B.溶剂的质量C.溶质的溶解度D.溶液中溶质的质量分数自我提高：右图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签，请根据标签给出的数据计算该溶液中含水多少克？溶液的密度约为多少？