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《2019-2020年九年级化学下册 第九单元 课题3 溶液的浓度导学案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级化学下册第九单元课题3溶液的浓度导学案(新版)新人教版学习目标1.理解溶液组成的含义。2.掌握一种溶液组成的表示方法——溶质质量分数能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液.重点、难点重点:了解溶质质量分数概念;难点:有关溶质质量分数的计算。一、 溶质的质量分数【自主学习】【活动与探究一】【实验9-5】在三只试管中各加入10mL水,然后分别加入约0.5g、1.0g、1.5g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析,在这三支试管中溶液的组成是否相同,判断的依据是什么?填写下表编号 溶液颜色 溶剂质量/g 溶
2、质质量/g 溶液质量/g 1 2 3 【交流讨论】如何区分溶液的浓稀?【归纳小结】 即溶质的质量分数。【自主学习】阅读课本第P42,知道表示溶液组成的方法——溶质质量分数。溶液中的溶质质量分数是_________________________________________。表达式:【交流讨论】1、实验9-5中,三种溶液的溶质质量分数分别是多少?2、表达式的几种变形【交流讨论】溶解度与溶质质量分数间的区别和联系 区别和联系 溶解度 溶质的质量分数
3、区别 概念 表示意义 条件 状态 联系 【活动与探究二】:【实验9-6】按下表所定的量配制氯化钠溶液(水的密度看作1g/cm3)。溶质质量/g 溶剂(水)质量/g 溶液中溶质的质量分数10 90 20 80 【设问】已知溶质和溶剂的量,这样的溶液,我们会配制了。那如果告诉你一定量的一定质量分数的溶液,你会配制吗?【交流讨论】欲配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液该如何操作?请你试一试。【活动与探究三】:【实验9-7】 【小结】1.配制溶液的步骤: 、 、 、 、 。2.实验仪器:所需仪器: 溶解:
4、; 。3.注意事项:课后反思:课题三 溶液的浓度(第二课时)学习目标1.掌握溶质质量分数。2.能进行溶质质量分数的计算。重点、难点有关溶质质量分数的计算。情境导入写出溶质质量分数的公式及其变形:那么你能用公式或公式变形来解决问题吗?学习研讨 二、溶质质量分数的计算1.已知溶质和溶剂的量,求溶质的质量分数;或要配制一定量的溶质的质量分数一定的溶液,计算所需溶质和溶剂的量【例题一】:题目略【自主学习】写出解题步骤和过程。【合作交流】对学生板演和解决问题方法进行更正、完善。【拓展练习】配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3),需要氢
5、氧化钠和水各多少克?【讨论】与例题1相比,两题的不同之处是什么?该如何来解决这个问题呢?解:【评价】引导学生指出错误并及时纠正。2.溶液稀释和配制问题的计算。【例题2】:把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的硫酸溶液,需要多少克水?【讨论】解这道题的关键是什么?【分析】抓住关键: 。解:【拓展】如果把50g换成50mL那么还需什么条件才能解题?【巩固练习】课后习题3、4题。3.把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算。【例题3】:100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应。试计算这种硫酸溶
6、液中溶质的质量分数。【分析】这种与化学方程式结合起来的题目怎样来寻找溶质溶剂溶液的量呢?解:【小结】对学生的板演进行评价,引导学生归纳计算步骤。【巩固练习】课后习题第6题。学情分析1.浓溶液在用水稀释的过程中保持不变的是( ) A.溶液质量 B.溶液体积 C.溶质质量 D.溶质的质量分数2.有40g5%的CaCl2溶液,若将其溶质质量分数增加到10%,应采用的方法是( )A.加入40g15%的CaCl2溶液 B.把溶液倾倒一半C.加入2gCaCl2固体 D.把溶剂蒸发掉20g3.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是
7、( )A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤ 4.预防“非典”(SARS),家庭、学校经常使用过氧乙酸(CH3COOOH)作消毒剂,它是一种具有腐蚀性、强烈刺激性气味的无色液体,易分解产生氧气,有杀菌、漂白作用。它的相对分子质量是 。市售过氧乙酸溶液的质量分数为20%,若要配制0.1%的该消毒液2000g,需20%的过氧乙酸溶液质量为 。5.20℃时将60gNaCl放入150g水中,充分搅拌,求所得溶液中溶质的质量分数(20℃时NaCl的溶解度为36g)。拓展提升【必做题】配制
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