资源描述：
《2019-2020年高中体育与健康高三《篮球：运球急停跳起投篮》说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中体育与健康高三《篮球：运球急停跳起投篮》说课稿一、教学内容篮球－运球急停跳起投篮本课教学内容是篮球运动中的运球急停跳起投篮球，这是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着攻城拔寨的作用,是高中篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,急停跳投技术好坏直接影响到篮球团队战术的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术.投篮的基本动作方法并不复杂,但要做到准确,熟练,,快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难.因此,本课着重要解决急停跳起投篮的动作协调配合,巩固提高运球,
2、原地投篮技术同时加强准确性,熟练性,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础. 二、教材分析运球急停跳起投篮要求全身力量的练习，特别是腰腹力量跟腿部力量，出手的技术动作定型，而且均要求全身各部分的协调性，较为复杂的练习符合高中学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。 篮球急停投篮是篮球运动中最常用的一种投篮方法，急停投篮是篮球运动的基本动作，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。重点是急停脚步动作与接球和运球手的协调配合，难点是上、下肢的协调配合。三、学情分析本课面对的是高年级
3、的学生，高中学生身心发展逐渐成熟，已具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对学习对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。 四、教学目标的确定1,认知目标:建立运球急停跳起投篮的概念. 2,技能目标:巩固提高运球,投篮技术动作和对球的控制能力,支配能力,发展灵敏,速度耐力等身体素质. 3,情感目标:培养学生勇敢,机智,果断,胜
4、不骄,败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神. 五、本课的重,难点确定 本课的难点在于运气急停的时候身体的协调能力 重点教学，运球基本功的强化，跳起投篮身体协调锻炼。 动作关键：运球、急停、抄球与起跳动作衔接要连贯协调，起跳突然，空中保持身体平衡。 六、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标；全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理,紧凑,流畅,新颖；全课教
5、学的内容及手段,用分组轮换的教学方法,可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果.用比赛法引起学生学习兴趣,增强团队精神. 七、教学过程1.体育课堂常规1分钟 1. 球操＋全身关节活动5分钟 2. 原地定点投篮，巩固原地投篮动作5分钟 3. 运球急停跳起投篮25分钟 1).原地接球立即出手投篮 2).运球急停跳起投篮，自抛自接。 3).完整动作对框练习。学生自主练习，教师巡回指导，指出错误或进行表扬。 4. 放松操4分钟徒手放松。 5. 师生再见，回收器材。八、教学效果的预计 在教学目标的制定过程中，对教材
6、的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。 九、场地器材篮球场地2个，篮球25个
