2019-2020年七年级音乐上册 通俗歌曲的艺术特色教案

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1、2019-2020年七年级音乐上册通俗歌曲的艺术特色教案教学目标：1、让学生了解通俗歌曲的发展和艺术特色及风格特点。2、通过赏析和演唱通俗歌曲，让学生了解歌曲的一些唱法和技巧，从而提高学生的演唱技能。教学重点：了解通俗歌曲的艺术特色及风格特点。教学难点：掌握歌曲的演唱技巧课时安排：1课时教学过程：一、导入  1、 播放刘欢演唱的歌曲《我和你》的音乐片段，提问：这首歌曲叫什么？谁唱的？是属于什么唱   法的歌曲？    2、 教师小结并引出课题。演唱分成美声、民族、通俗三种唱法，后又出现了“原生态唱法”。既    然同学们这么喜欢通俗歌曲，那么我们这一节课就来

2、了解通俗唱法的有关知识——通俗歌曲的    艺术特色。 二、通俗歌曲的发展及其艺术特色     1、通俗音乐的来源和发展：  早期音乐大致分为：一是民间音乐；二是艺术音乐。随着音乐的发展，在这中间产生了另一种  风格特色的歌曲，那便是通俗音乐（或叫流行音乐），最早流行于城镇，我国的通俗音乐最早  出现在二十世纪二、三十年代的一些繁华的城市，随着改革开放，中国的通俗音乐也迅速的发  展了起来，早期的通俗歌手有邓丽君等。2、作品赏析听几首歌曲片段总结出通俗歌曲的艺术特色：《思念》《家乡》《中华民族》《故乡的云》             《双节棍》。   3、 通

3、俗歌曲的艺术特色  a.      题材贴近生活（歌唱爱情，朋友、亲情等）。  b.      歌曲短小精练，易唱易记，朗朗上口。  c.      质朴自然的声音。  d.      真挚的感情。  e.      丰富多彩的演唱形式。  f.       独特的风格和韵味。    有抒情歌曲，摇滚歌曲，校园歌曲，民通类歌曲。三、拓展与实践演唱《感恩的心》《朋友》讨论：怎样唱好一首通俗歌曲？把握节奏、音准、情感、风格特点、气息位置等。四、总结：师生评价