2019-2020年九年级化学上册 3.2 原子的结构学案2（新版）新人教版

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1、2019-2020年九年级化学上册3.2原子的结构学案2（新版）新人教版【学习目标】1.知道原子核外电子是分层排布的，分层的简单规律。2.探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成及离子的带电情况，初步认识离子是构成物质的一种粒子。3.观察l～20号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系。【课前预习】1．构成物质的粒子有     、     、      。2．原子的结构是怎样的？为什么整个原子不显电性。3．叙述原子和分子、原子和元素的联系与区别。  【课堂探究】自主学习自学课本78页图文，思考完成下列问题。1．科学家是怎样定义电子层的？利用所学知识进行创意绘

2、画并与同桌交流：(1)氢原子结构图(2)氧原子结构图（含有8个电子的氧原子中，这8个电子究竟怎样绕核外高速运动呢?）    2．用原子结构示意图可简明、方便地表示原子的结构。观察课本表4-4中一些原子结构示意图，你能说出其中每一部分代表的内容吗？      阅读课本78页最后一段内容思考交流(列表比较)元素的最外层电子数与元素的性质元素种类最外层电子数得失电子趋势化学性质金属元素   非金属元素   稀有气体元素   离子的形成交流学习阅读课本79页图文，试着解释食盐的主要成分氯化钠是怎样形成的。（提供信息：钠和氯的原子结构示意图）通过观察原子结构示意图，讨论：要趋向稳定结构的钠

3、原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？达成共识后由两名同学上台表演氯化钠的形成过程。）         交流讨论试一试，用图表的形式归纳出：元素、原子、分子、离子、单质、化合物之间的关系。