2019-2020年七年级语文上册 第二单元 6 卖白菜教学案(无答案) 苏教版

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1、2019-2020年七年级语文上册第二单元6卖白菜教学案(无答案)苏教版基本目标:1.把握故事情节,理清文章思路。2.能够抓住关键语句,分析人物形象。提升目标:掌握刻画人物的方法教学重点:能够抓住关键语句,分析人物形象。教学难点:掌握刻画人物的方法教学课时:二课时教学过程:导入:一、默一默湿漉漉()抽yē()粗糙()lǐn()冽()戳()昧()着良心木橛()子黑黢黢()箢()篼()补充:二、读一读自由朗读课文,做到吐字清楚,读音准确。请根据情节发展用简洁的语言概括故事的主要内容,并且给文章划分段落层次。设计目的:了解本文的主要事件,理清文章思路,培养学生的概括能力,完成基本目标1

2、。明确:在接近年关的时候,母亲决定将我们留着过年用的三棵白菜卖掉,我很不舍;在去集市的路上我不小心摔了白菜,母亲责怪我;在集市上,一位老太太挑剔我们的白菜,我很恼火,故意给她多算了一毛钱,晚上回家后,白菜被退了回来,母亲怪我丢了她的脸。三、想一想再读课文,思考:课文结尾说:“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。”你从哪里看出母亲的“坚强”?除了“坚强”,母亲身上还有哪些可贵的品质?请结合具体语句加以分析。设计目的:让学生再次回归文本,通过分析人物的外貌、语言、神态等描写,体会小说人物形象,完成基本目标2及提升目标。这是本节课的重点,要全面铺开,让学生畅所欲言,

3、教师适时发现、点拨、推动。预设:母亲的“坚强”:如文章开头部分“母亲苦着脸……终于下了决心似的”,对母亲的动作、神态的描写,表现了家庭的贫困,衬托了母亲的坚强;“母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:‘这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子?!’”神态细节、语言描写,突出母亲的坚强。除了坚强,母亲还很善良宽容,如在我不小心将白菜摔到地上时母亲的言行、对买菜老太太的态度等;母亲还是一个讲诚信、自尊自爱的人。如细节描写“眼睛红红地”,突出了母亲因为儿子不诚信而伤心难过,表现了母亲讲诚信(这里可以和开头母亲决定卖白菜时“眼睛湿漉漉的,但她没有哭”做个比较,进一步体会母亲的

4、自尊自爱。)追问:买菜老太太是一个什么样的人?对她的描写有什么作用?(写这个挑剔的老太太,一是衬托了母亲的善良;二是推动情节的发展:激起我对老太太的“恶感”,为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。)2.补充当时的时代背景,让学生了解当时整个社会的极度贫穷和落后,从而让学生明白能在困境中保持正直高贵的品格的不易和伟大,从而进一步感受母亲的形象。设计目的:进一步感受母亲的形象,对学生进行潜移默化的教育。四、练一练你的母亲在你犯错时是怎样的表现呢?请回忆一件事,抓住母亲的神态、动作、语言等进行描写,突出他(她)的特点。

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