2019-2020年七年级美术上册《宣传品的设计制作》教案 人美版

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1、2019-2020年七年级美术上册《宣传品的设计制作》教案人美版教学目标：　　1、认识到在校园活动中艺术宣传的重要性。　　2、了解平面设计的的方法，认识到材料的特性，能够运用剪、贴、刻等多种方法制作宣传品……　　3、学生在积极的情感体验中，探究知识，提高审美意识和创作能力。　　教学重点与难点：　　重点：指导学生在图案、文字、色彩、材料上放开手脚，大胆创意，作出符合功能要求的宣传品。　　难点：宣传品设计风格要统一化　　课时：1课时　　教学过程：　　一、师生问好　　二、导入　　1、什么是宣传？　　2、宣传品起

2、到一个什么作用啊？（引出主题：宣传品的设计制作）　　三、讲授新课　　1、欣赏各种各样校园活动的宣传品　　2、在校园活动中，宣传品能起到什么作用呢？　　（引出它能够强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，使整个活动给人留下更深刻的印象。）　　3、各种宣传品的功能　　标志-- 一种视觉识别的符号，在生活中犹如语　　言，起着传递信息的功能。　　请柬、节目单、签到册、纪念册--系列性宣传品，具有传递记录活动具体细节内容的功能。如时间、地点、人物、活动内容等。　　海报--又称招贴、宣传画，是一种张贴在公共场　　合，传递信

3、息以达到宣传目的的印刷广告形式。具有实效性、快速传递信息的功能。　　手提袋--像个“活动展板”。它是通过图形的创意，符号的识别，文字的说明，色彩的刺激，引发人们的注意力。具有传递记录活动的功能。　　桌牌--立体形式的宣传品，造型灵活多样。由基座、版面、文字图案组成。在活动中具有突出活动的形象、传递活动信息的功能。　　4、宣传品设计的主要组成部分（外形、图案、文字、色彩）　　外形（长方形、正方形、圆形、三角形、异形）　　图案（具象表现形式、抽象表现形式、文字字母表现形式、综合表现表现形式）　　文字（文字和图

4、案分割 、文字浮图案上、文字随图案轮廓变化）　　色彩（鲜明、响亮、和谐、引人注目）　　5、每种宣传品设计的重点是什么？　　（1）画面主题特出　　（2）构思巧妙、独特、准确　　（3）确定体积的大小　　6、学生进行制作　　四、教学评价　　1、你来说说此同学的宣传品是否达到了很好的宣传功效？　　2、你觉得设计得怎么样？如果是你，你会怎么设计？