2019-2020年七年级生物上册 第4章 生物之间的食物关系章复习教案 苏科版

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1、2019-2020年七年级生物上册第4章生物之间的食物关系章复习教案苏科版【知识梳理】1、食物链和食物网的概念•食物链：在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。•食物网：食物链相互交叉连接起来，形成的一个网状结构2、食物链的构成特点：（1）食物链由一种绿色植物开始，是生态系统中生产者，第二环节是植食性的动物，其它环节是肉食性动物。（2）食物链一般包括3-5个环节，食物链环节越少，越简单，否则相反。（3）食物链由前到后，生物数量越来越少。3、食物链和食物网的意义（1）反映了生态系统中的物

2、质和能量是沿着食物链和食物网流动（越来越少）（2）食物链和食物网中某一环节的生物发生变化，其它环节的生物也受影响，可能造成食物链和食物网的破坏和中断，甚至破坏生态平衡。（3）在食物链和食物网中，最关键的生物是绿色植物。（4）通过食物链和食物网，会产生有害物质的富集效应。5、应用（1）利用生物防治的方法防治农林害虫。猫头鹰、啄木鸟、灰喜雀等（２）生态农业【课堂训练】选择题1、如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是 〔〕 2、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的

3、生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？〔　〕 3、下列食物链正确的是（）   A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐   C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇4、具有“绿色水库”之称的生态系统是：（   ） A、淡水生态系统　B、草原生态系统C、森林生态系统　D、农田生态系统一、理解应用1、下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填人方格内。 A．植物 B．鼠 C．蛇 D

4、．鹰 E．食虫鸟 F．植食昆虫 2、下图是一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物。请据图回答： （1）该生态系统最终能量来源是              。（2）水草、浮萍、水绵在此生态系统中和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的              。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的                   。 （3）一段时间后该池塘中各种生物的数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的           能力。（4）如果有人向池塘

5、中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化                 。