2019-2020年七年级政治上册 1.2 适应学校新生活教案 苏教版

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1、2019-2020年七年级政治上册1.2适应学校新生活教案苏教版教学目标初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。重点做个阳光少年，必须认真思考做一个什么样的中学生难点如何做个阳光少年，中学生在实践中适应环境、利用环境，是一个难点教法讨论法、案例分析法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、复习：1.从相识到成为朋友的重要性有哪些？2.优良的班风主要体现在哪些方面？优良的班风的形成靠什么？3.良好的班风的重要

2、作用有哪些？二、导入：《变色避敌的枯叶蝶》枯叶蝶又叫木叶蝶，枯叶蝶在缤纷艳丽的蝶类家族里很不起眼，但它的隐身绝技却令人刮目相看。它在体形上不仅能模拟周围环境，而且体色也尽可能地和环境保持一致，让天敌真假难辨。（变色龙）讨论：动物适应环境的例子对我们有何启发？师小结：生物界弱肉强食，适者生存。许多小动物为了适应环境，保护自己，不断进化，成就了许多独特的看家本领，否则在危机四伏的环境中，它们只能是强大对手的盘中餐。动物尚且如此，作为高等动物的人类更应该何积极主动的自我调整，尽快适应环境，创造美好未来

3、。三、打开心扉说变化：中学与小学有差别吗？有什么差别（记录表格）（校园环境、老师、同学、学习科目、其他）师：我们面对新环境、新挑战，不应畏惧、不应退缩，做一个阳光少年。说一说在过去的日子里，我们曾经遇到过的挑战，克服困难的方法，得到的启示。师：适应新的环境，不仅需要勇气，更要在生活方式何思维方式上做出相应的调整，刚才同学们说出了战胜困难的方法，下面我们来看看书本上介绍的注意点。A做好角色转换（从两个角度来说明：第一是从年龄上，从婴儿—幼儿——少年——青少年……第二是从角色上，从幼儿园小朋友——小

4、学生——中学生……）B心理调整(最起码做到三点：自尊自信、乐观开朗、善于交往)学生回答学生讨论学生回答教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动C主动调整生活节奏(学会制定学习计划，适应新的作息时间，学会安排业余时间)教师总结：做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。珍惜今天所拥有的，给自己一个目标，一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。板书设计打开心扉说变化——面对新环境做个阳光少年（1）如何做一个阳

5、光少年？①认识上②心理上③行为上（2）做阳光少年，实质上是什么？当堂作业课外作业配套练习教学札记