资源描述：
《江苏省徐州市2019年中考生物复习 第二单元 生物与环境 课时训练03 生态系统与生物圈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时训练(三) 生态系统与生物圈(限时:45分钟)
2、基础达标
3、1.[xx·德州]一个完整生态系统的组成应包括( )A.物质循环和能量流动B.生物成分、食物链、食物网C.生产者、消费者和分解者D.生产者、消费者和分解者以及非生物成分2.[xx·亳州]下列关于食物链的说法正确的是( )A.食物链的起始部分是分解者B.食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系C.食物链中可以没有生产者D.构成食物链要有微生物等多种生物3.如图K3-1为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关生态系统的说法错误的是( )图K3-1A.图中的虫和鸟属于消费者B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.若消灭
4、所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分4.[xx·宿迁]在一个由草、兔、鹰组成的相对封闭的生态系统中,假如把鹰全部杀灭,图K3-2中可以正确表示兔数量变化趋势的是( )图K3-25.[xx·淮安]我国的草原面积约4亿公顷,约占世界草原面积的1/10,是我国最大的陆地生态系统。“十三五”期间,我国将进一步推进草原保护制度建设,促进草原休养生息、永续发展。图K3-3为某一草原生态系统食物网的简图,据图K3-3回答第(1)(2)题。图K3-3(1)该食物网中,共有食物链( )A.3条B.4条C.5条D.6条(2)下列关于该生态系统的叙述中,
5、错误的是( )A.需要的能量最终都来自太阳B.草是所有动物的最终食物来源C.具有一定限度的自我调节能力D.受到DDT污染后,草中的DDT含量最高6.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在食物关系,经检测这四种生物体内残留某种有机农药的情况如下表所示,那么最可能的食物链构成是( )生物甲乙丙丁有机农药浓度/(×10-6)0.0570.5168A.丁→丙→乙→甲B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲D.甲→乙→丙→丁7.[xx·广东]下列关于农田生态系统的叙述,错误的是( )A.阳光、空气和水都是其组成成分B.包含食物链:阳光→稻→虫→蛙C.能量沿着食物链和食物网流动D.农田中
6、的腐生微生物属于分解者8.下表中是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果:生态系统中生物种类和数量(单位:个) 生态系统数量种类ⅠⅡⅢⅣ物种10200150300物种290350250200物种3001000物种400800物种53030400物种6300300物种700500物种8002050物种94040050根据表中数据分析判断,错误的是( )A.物种1和物种2很有可能是生产者B.Ⅰ号生态系统的自我调节能力最弱C.Ⅲ号生态系统中的食物链、食物网最复杂D.若四个生态系统均受到重金属铯的污染,体内铯含量最高的生物是物种1或物种29.[xx·衡阳]如图K3-4表
7、示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:图K3-4(1)图中包含 条食物链,写出其中最长的一条食物链: 。 (2)在草、兔、鹰构成的食物链中,数量最多的是 ,假如某一时期大量捕杀鹰,该食物链中 的数量会显著增加,导致生态平衡遭到破坏。 (3)若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这个食物网中体内该有毒物质积累最多的生物是 。 (4)图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,该生态系统的生物成分还应包括 。 10.如图K3-5为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答问题:图K3-5(1)组成植物体和兔、鹿等动
8、物体的有机物最终来源于 过程。 (2)图中[2]表示的一种气体是 ,[3]表示的一种气体是 。 (3)[1]是生态系统中的 ,它们能够把复杂的有机物分解为简单的 ,归还到环境中。 (4)写出一条食物链: 。 (5)如果没有人为干预,在一段时间内,鹿和兔的数量将会 ,从而维持 。
9、能力提升
10、11.[xx·南充]图(一)为南充市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系,图(二)表示图(一)中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题:图K3-6(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链
11、,图(一)中共有 条食物链。 (2)生态系统的组成成分中除了图(一)所示部分外,还应包括 成分。 (3)根据生态系统中能量流动的特点判断,图(二)中的甲对应图(一)中的生物是 。 (4)由于人类大量捕捉野生青蛙,最终导致该生态系统遭到严重破坏,说明生态系统具有的 能力是有限的。 (5)在自然界的物质循环中,大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见,这样的细菌和真菌被称为生态系统中的 。 参考答案基础达
