九年级语文上册 第一单元 3 乡愁提高练习 新人教版

《九年级语文上册 第一单元 3 乡愁提高练习 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《乡愁》提高练习乡愁小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。1、朗读这首诗的感情基调应该是（     ）。A.急速、悲壮   B.欢快、幸福    C.缓慢、忧伤  D.轻柔、平淡2、全诗是采用什么顺序、以什么为线索来写的？答：                                                                

2、         3、作者在《乡愁》用了哪些意象来表现其乡愁的？这样写有什么好处？答：                                                                                                                                                    4、这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点的？请简要说明。答：                              

3、                                                                                                                              参考答案1、C2、采用时间顺序，以情感为线索。3、用了四个具体的意象：“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”，这样写就使乡愁有了寄托，变得具体形象，生动感人。4、统一，即结构的相对匀称。全诗四小节，节与节之间比较整齐，每节之间的句子相对和谐对称；变化，即长短句，诗句字数进

4、行变化调节，所以在整体的匀称中又有参差错落之感。